Logo Logo
Zararli Alişkanliklardan Korunma (Sosyal Destek Hizmetleri)(Yeni*)-10
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tütün ve Sigara Bağımlılığından Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Tütün ve Sigaranın Sosyolojik, Fizyolojik ve Psikolojik Etkileri

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tütün ve sigaranın sosyolojik, fizyolojikve psikolojik etkilerini analiz eder.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Tütün ve sigara bağımlılığının zararlarını anlatan kompozisyon yazma
  • 2. Tütün ve sigara bağımlılığının nedenlerini gösteren sunu yapma

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tütün ve Sigara Bağımlılığından Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Tütün ve Sigara Bağımlılığı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tütün ve sigara bağımlılığının etkilerini açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Tütün ve sigara bağımlılığının zararlarını anlatan kompozisyon yazma
  • 2. Tütün ve sigara bağımlılığının nedenlerini gösteren sunu yapma

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tütün ve Sigara Bağımlılığından Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Türkiye’de Tütün ve Sigara Mücadele Politikaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Türkiye de tütün ve sigaraya bağımlılığına karşı yürütülen çalışmaları araştırır.

Süre Bileşenleri

• Tütün ve sigara bağımlılığıyla mücadele veren kurum ve kuruluşlar açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Tütün ve sigara bağımlılığının zararlarını anlatan kompozisyon yazma
  • 2. Tütün ve sigara bağımlılığının nedenlerini gösteren sunu yapma

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tütün ve Sigara Bağımlılığından Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Tütün ve Sigara Bağımlılığı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Tütün ve sigara bağımlılığının etkilerini açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Tütün ve sigara bağımlılığının zararlarını anlatan kompozisyon yazma
  • 2. Tütün ve sigara bağımlılığının nedenlerini gösteren sunu yapma

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Tütün ve Sigara Bağımlılığından Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Tütün ve Sigara Bağımlılığı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav

Tütün ve sigara bağımlılığının etkilerini açıklar.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Tütün ve sigara bağımlılığının zararlarını anlatan kompozisyon yazma
  • 2. Tütün ve sigara bağımlılığının nedenlerini gösteren sunu yapma

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

5. Türkiye’de Uyuşturucu Sorunu ve Mücadele Politikaları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Türkiye’ de uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına karşı yürütülen çalışmaları araştırır.

Süre Bileşenleri

• Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına karşı yürütülen çalışma ve uygulamaların araştırılması sağlanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
  • 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
  • gösterme

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Uyuşturucu ve Uyarıcı Maddelerden Korunma Yolları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını tartışır.

Süre Bileşenleri

• Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığına geçiş dönemleri açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

ğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf ortamı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon bilgisayar yazıcı/tarayıcı görsel ülke bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>

lçme

<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>

Temrin Listesi

  • 1. Uyuşturucu ve uyarıcı madde bağımlılığı ile ilgili afiş hazırlama
  • 2. Uyuşturucu ve uyarıcı maddelerden korunma yollarını şema çizerek
  • gösterme

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.