Bi̇lgi̇sayarda Kati Modelleme 10 (metalurji)(Yeni*)-10
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Montaj Modelleme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Katı Modellerin Montajı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Katı modellerin montajını yapar.
Süre Bileşenleri
• Montaj işleminde kullanılan komutları açıklaması sağlanır.
• Standart makine elemanlarının bulunduğu kütüphanenin kullanımının açıklaması sağlanır.
• Montaj ilişkilerini açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
ğretim Teknikleri
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Katı modellerin montajı
2. Montaja kaynak uygulama
2. Montaja kaynak uygulama
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sac Metal
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sac Açınımlarını Oluşturmak ve Kalıplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sac açınımlarını oluşturur ve kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Sac modellerin kısmi ve tam açınımının açıklaması sağlanır.
• Oluşturduğu sac üzerine yapılabilen standart formları (baskıları) açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
ğretim Teknikleri
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Temel sac metal oluşturma
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sac Metal
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sac Açınımlarını Oluşturmak ve Kalıplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sac açınımlarını oluşturur ve kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Sac modellerin kısmi ve tam açınımının açıklaması sağlanır.
• Oluşturduğu sac üzerine yapılabilen standart formları (baskıları) açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
ğretim Teknikleri
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Temel sac metal oluşturma
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sac Metal
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sac Açınımlarını Oluşturmak ve Kalıplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sac açınımlarını oluşturur ve kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Sac modellerin kısmi ve tam açınımının açıklaması sağlanır.
• Oluşturduğu sac üzerine yapılabilen standart formları (baskıları) açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
ğretim Teknikleri
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Temel sac metal oluşturma
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sac Metal
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sac Açınımlarını Oluşturmak ve Kalıplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sac açınımlarını oluşturur ve kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Sac modellerin kısmi ve tam açınımının açıklaması sağlanır.
• Oluşturduğu sac üzerine yapılabilen standart formları (baskıları) açıklaması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
ğretim Teknikleri
Ortam: Metal teknolojisi alanı bilgisayar laboratuvarı
Donanım: Metal teknolojisi alanı standart donanımları
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Temel sac metal oluşturma
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
2. Sacları düzenleme
3. Sac açınımlarını oluşturmak ve kalıplama
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili