Atölye 10 (metalurji)(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Endüksiyon Ocağı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Endüksiyon ocağı astarını yapma / 2. Endüksiyon ocağında kontroller yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Endüksiyon ocağı astarını tekniğe uygun olarak yapar.
Endüksiyon ocağında metal ergitiminden önce son kontrolleri yapar.
Endüksiyon ocağında metal ergitiminden önce son kontrolleri yapar.
Süre Bileşenleri
• Endüksiyon ocağı için uygun astar malzemesi hazırlanması sağlanır.
• Hazırlanan astar malzemesiyle ocak tabanının sıkıştırılması sağlanır.
• Önceden hazırlanan şablonun ocak içerisine yerleştirilmesi sağlanır.
• Ocak yan astarının sıkıştırılması sağlanır.
• Hazırlanan karışım ile ocak ağzının astarlanması sağlanır.
• Endüksiyon ocağı enerji girişi, dış su basıncı, hidrolik sistemi, iç su basıncı ve soğutma suyu kulesinin çalışmasının kontrol edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Endüksiyon ocağı astarını yapma
2. Endüksiyon ocağında kontroller yapma
3. Endüksiyon ocağını çalıştırma
4. Endüksiyon ocağını sinterleme
2. Endüksiyon ocağında kontroller yapma
3. Endüksiyon ocağını çalıştırma
4. Endüksiyon ocağını sinterleme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Taşıma Potaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Taşıma potasını boyayarak kurutma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Taşıma potasını tekniğe uygun boyayarak kurutur.
Süre Bileşenleri
• Taşıma potası için uygun boya hazırlanması sağlanır.
• Astarlanan potanın boyanarak kurutulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Taşıma potasını astarlama
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Taşıma Potaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Taşıma potasını boyayarak kurutma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Taşıma potasını tekniğe uygun boyayarak kurutur.
Süre Bileşenleri
• Taşıma potası için uygun boya hazırlanması sağlanır.
• Astarlanan potanın boyanarak kurutulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Taşıma potasını astarlama
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Taşıma Potaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Taşıma potasını astarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Taşıma potasını tekniğe uygun astarlar.
Süre Bileşenleri
• Pota astar harcının hazırlanması sağlanır.
• Hazırlanan harç ile potanın taban ve yan yüzeylerinin astarlanması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Taşıma potasını astarlama
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
2. Taşıma potasınıboyayarak kurutma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Maçalı Kalıplar
Konu (İçerik Çerçevesi)
9. Maçalardan oluşturulan kalıp yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Maçalardan oluşturulan kalıp yapar.
Süre Bileşenleri
• Modele uygun maçaların yapılması sağlanır.
• Kütük modelin kalıplanması sağlanır.
• Hazırlanan maçalar tekniğe uygun olarak kalıba yerleştirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yağlı grafit hazırlama
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Maçalı Kalıplar
Konu (İçerik Çerçevesi)
8. Çevre maçalı kalıp yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çevre maçalı modelleri kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Modele uygun çevre maçaların hazırlanması sağlanır.
• Tekniğe uygun olarak modelin kalıplanması sağlanır.
• Hazırladığı çevre maçaların kalıba yerleştirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yağlı grafit hazırlama
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
8
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Maçalı Kalıplar
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Maça destekli kalıp yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Maça destekli modelleri kalıplar.
Süre Bileşenleri
• Modele uygun maçanın hazırlanması sağlanır.
• Tekniğe uygun olarak modelin kalıplanması sağlanır.
• Kalıba maça desteğini yerleştirilmesi sağlanır.
• Hazırladığı maçanın kalıba yerleştirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
maça sandığı
derece
meydan ve el takımları
endüksiyon ocağı ve ekipmanları
kurutma fırını
maça yapma makinesi
taşıma potası
termokopul ve spektrometre sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yağlı grafit hazırlama
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
2. Çevirme maçalı kalıp yapma
3. Kalıba maça yerleştirme
4. Yatık maçalı kalıp yapma
5. Dik maçalı kalıp yapma
6. Asma maçalı kalıp yapma
7. Maça destekli kalıp yapma
8. Çevre maçalı kalıp yapma
9. Maçalardan oluşturulankalıp yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü