Atölye Döküm 11 (metalurji)(Yeni*)-11
22-26
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Döküm Hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hatalı parçaları onarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Döküm sonrası hatalı parçaları onarır.
Süre Bileşenleri
• Hatalı döküm parçalar için karışım hazırlaması sağlanır.
• Hamur şeklindeki karışımı temizlenen hatalı kısımlara sürmesi sağlanır.
• Karışım sertleştikten sonra düzeltme yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Dökülen işlerin kalite kontrolü yapma
2. Hatalı döküm parçaları onarma
2. Hatalı döküm parçaları onarma
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Döküm Hataları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dökülen işlerin kalite kontrolü yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dökülen işlerin kalite kontrol işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
• Temizlenen döküm parçada döküm hatası olup olmadığını göz ile kontrol etmesi sağlanır.
• Parçanın resmine ya da modeline bakarak ölçü kontrolü yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Dökülen işlerin kalite kontrolü yapma
2. Hatalı döküm parçaları onarma
2. Hatalı döküm parçaları onarma
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çinko ve Magnezyum Alaşımları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çinko ergitme / 2. Magnezyum ergitme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Çinko alaşımını ergitir
Magnezyum alaşımını ergitir.
Süre Bileşenleri
• Ergitilecek çinko alaşımını hazırlaması sağlanır.
• Çinko alaşımını ergitme ocağında ergitmesi sağlanır.
• Ergitilecek magnezyum alaşımını hazırlaması sağlanır.
• Magnezyum alaşımını ergitme ocağında ergitmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çinko ergitme
2. Magnezyum ergitme
2. Magnezyum ergitme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bakır Alaşımları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Özel bronz ergitme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Özel bronz alaşımını ergitir.
Süre Bileşenleri
• Ergitilecek özel bronz alaşım hesabını yaparak malzemeleri hazırlaması sağlanır.
• Ergitme ocağını çalıştırarak sıra ile bakırı ve diğer metalleri ergitmesi sağlanır.
• Ergiyen alaşımın cürufunu temizleyerek kalıplara dökmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Döküm atölyesi
Donanım: Kum hazırlama makinesi
model
derece
meydan ve el takımları
ergitme ocağı ve plak model sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bakır alaşımları kumundan kalıp hazırlama
2. Normal pirinç alaşımı ergitme
3. Özel pirinç alaşımı ergitme
4. Normal bronz alaşımı ergitme
5. Özel bronz alaşımı ergitme
2. Normal pirinç alaşımı ergitme
3. Özel pirinç alaşımı ergitme
4. Normal bronz alaşımı ergitme
5. Özel bronz alaşımı ergitme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi