Materyallerle Taki İmalati(Yeni*)-11
22-26
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çivi ve Telli Takılar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazır tel ile takı yapar.
Süre Bileşenleri
• Kullanılan malzeme ve araç gereç açıklanır.
• Hazır takı yapımında teller ve boncukların estetik görünümü açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çivi ile takı yapma işlemi
Civi teller ile bileklik yapmak
Çivi teller ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çivi ve Telli Takılar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Hazır tel ile takı yapar.
Süre Bileşenleri
• Kullanılan malzeme ve araç gereç açıklanır.
• Hazır takı yapımında teller ve boncukların estetik görünümü açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çivi ile takı yapma işlemi
Civi teller ile bileklik yapmak
Çivi teller ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çivi ve Telli Takılar
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Hazır tel ile takı yapar.
Süre Bileşenleri
• Kullanılan malzeme ve araç gereç açıklanır.
• Hazır takı yapımında teller ve boncukların estetik görünümü açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Üretime elverişli kuyumculuk atölyesi.
Donanım: Eğme
bükme için kargaburnu ve penseler
keski aletleri
düzeltme araç gereçleri
bağlantı kilitleri
boncuk tel ve misinalar dergi ve broşürler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çivi ile takı yapma işlemi
Civi teller ile bileklik yapmak
Çivi teller ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
2. Hazır tel ile takı yapma işlemi Hazır tel ile bileklik yapmak Hazır tel ile kolye yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi