Mum Modeli Döküme Hazırlama

5. Bakım onarım

Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Enerji Tasarrufu Haftası

Mum Modeli Döküme Hazırlama

5. Bakım onarım

Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Mum Modeli Döküme Hazırlama

5. Bakım onarım

Döküme hazırlık işlemlerinden sonra kullanılan takım, alet ve makinelerin bakımını yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Mum Modeli Döküme Hazırlama

3. Hafifletme

Çeşitli aparatlar ve uçlar yardımıyla yapılan mum modelin içinin boşaltmasını yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Mum Modeli Döküme Hazırlama

2. Detay çalışma

Çeşitli yöntemlerle mum modelde detay çalışmaları (motif, figür desen) yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Mum Modeli Döküme Hazırlama

1. Üç boyutlu form

Model mumundan üç boyutlu formlarda çeşitli ana kalıplar ( küpe modeli, yüzük modeli kolye modeli vb.) yapar.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Ortam: Havalandırması ve ışıklandırılması iyi yapılmış döküm atölyesi. Donanım: İş önlüğü, kalıp mumu, havya, neşter, el yontu aletleri, eğe, freze motoru, freze uçları, ispirtolu pürmüz, malafa, bıçaklı malafa, çelik pergel, iç kumpas, kumpas, testere kolu, mum testere kılı, çizgi aletleri, dokulu materyaller, su, esnek kap, alçı, mum eritme kabı, alçı modeli, kauçuk plakalar, kesim aletleri, çizim kalemi, flanşlar, sıcak pres, hassas terazi, derece, maşa, amyant eldiven, fırın, grafit pota, ocak, grafit pota, vakumlama makinesi, vakumlu döküm makinesi, kimyasallar, tazyikli yıkama makinesi tedarik edilmelidir.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarının uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunu yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

1. Model mumundan çeşitli takı çalışmaları yapmak
2. Model mumunun yüzey kalitesi arttırma işlemleri yapmak
3. Model üzerine çeşitli motif, desen ve figür çalışmaları yapmak
4. Ana modelin hafifletme, tedavi ve yüzey işlemleri yapmak

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü