Takida Temel Tasarim(Yeni*)-10
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Açık-Koyu
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenlemesi yaparken dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur.
• Hacimlendirilen özgün geometrik formlarla yüzey düzenleme yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Karakalem ton çubuğu yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Açık-Koyu
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenlemesi yaparken dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur.
• Hacimlendirilen özgün geometrik formlarla yüzey düzenleme yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Karakalem ton çubuğu yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Açık-Koyu
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenlemesi yaparken dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur.
• Hacimlendirilen özgün geometrik formlarla yüzey düzenleme yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Karakalem ton çubuğu yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Açık-Koyu
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.
Süre Bileşenleri
• Yüzey düzenlemesi yaparken dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur.
• Hacimlendirilen özgün geometrik formlarla yüzey düzenleme yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Karakalem ton çubuğu yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Açık-Koyu
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Açık-koyu İle İlgili Kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Işığa dikkat ederek açık-koyu ile geometrik formları hacimlendirir.
Süre Bileşenleri
• Açık-koyu, ton, ton çubuğu (Valör), form kavramları açıklanır.
• Verilen ölçülerde ton çubuğu uygulatılır.
• Geometrik form hacimlendirmeleri yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Çizim masası bulunan sınıf veya atölye ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
çizim masası
çizim araç-gereçleri sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Karakalem ton çubuğu yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
2. Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirmek.
3. Açık -koyu ile geometrik formları hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapmak.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili