GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

KARİKATÜR SANATI

2. Mizahın kültürümüz deki yerini örneklerle açıklar.

Öğrencilerden, “toplu taşım araçlarından görünümler” konulu eskizler istenir. Çizilen desenlerden deformasyon, sadeleştirme, abartma özellikleri kullanılarak önce kurşun kalem ile karikatürler çizilir. Daha sonra çini mürekkebi ve tarama ucu ile orijinal çizim yapılır. Lavi tekniği ile açık-koyu değerler belirtilir

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Enerji Tasarrufu Haftası

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

DESEN ÇALIŞMALARI IV

1. Karikatürün özelliklerini açıklar.

“Karikatür Meraklıdır” (bk. Etkinlik örneği, s. 168) Biçimsel özelliklerin yanı sıra ironi, hiciv kavramları üzerinde durulur.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

DESEN ÇALIŞMALARI IV

1. Karikatürün özelliklerini açıklar.

1. Sınıfta, ünlü sanatçıların portre-figür desen örnekleri ile karikatür sanatçılarının karikatürleri tahtaya asılarak/görsel materyaller ile sunum yapılır. Eserler üzerinde çizgilerdeki farklar incelenir. Öğrencilere: a) Örneklerdeki detaylar çizgilerle nasıl ifade edilmiştir? b) Karakteristik özellikleri belirten deformasyon, abartı ve hareket çizgileri var mıdır? c) Düşündürme, anlatma ve güldürme özellikleri nerelerde kullanılmıştır? Soruları yöneltilerek eserler arasında karşılaştırma yapmaları istenir. Öğrenciler, verilen bir konudan yola çıkarak abartma, deformasyon ve sadeleştirme ile karikatür çalışması yaparlar.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

DESEN ÇALIŞMALARI IV

2. Kompozisyonlarında nesne mekân-figür ilişkisini kurar.

Modellere hareket kazandırılarak (diz çökmüş, sırtında yük taşıyan, çekiçle duvara çivi çakan insanlar) grup kompozisyonu oluşturulur. Öğrenciler modellerin duruşlarını görebilecek şekilde düzen alırlar. Figürlerin nasıl bir hareket ve denge oluşturdukları, birbirleri arasında ki oran orantı, mekân-figür ilişkisi, ışığın mekana ve figürlere etkisi sorularak model üzerinde incelemeler yapılır. Kâğıt yüzeyine kompozisyonun genel hatları çizilir. Daha sonra figürler üzerindeki aydınlık ve karanlık alanlar, çizgi-leke değerleri ile ifade edilir. Resimler tamamlandıktan sonra birkaç tanesi sınıfta asılarak üzerlerinde değerlendirme yapılır.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

DESEN ÇALIŞMALARI IV

1. Çoklu figür çalışmaları yapar.

…

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

GÖRSEL SANATLARDA BİÇİMLENDİRME

DESEN ÇALIŞMALARI IV

1. Çoklu figür çalışmaları yapar.

2. Çeşitli spor dallarından sporcuların hareket hâlinde olan fotoğraflarını gazete, dergi gibi yayınlardan toplayarak getirmeleri istenir. Getirilen fotoğraflarda hareket ifade eden figürlerin kenarlarından keçeli kalemlerle çizilerek el becerisinin geliştirilmesine yönelik pratik çizimler yapılır.

Anlatım, Soru-Cevap Aktif Gösterim, Uygulama, Grup Çalışması, Okuma, Yazma, Dikte, Rol Yapma, Gösteri Drama, Tekrar Etme

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü