Görsel Sanatlar Hazırlık (MEB)-0
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Sosyal-Duygusal Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Okur Yazarlık Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Değerler
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Rozet ve Kokart Tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GS.H.4.8.
Rozet ve kokart oluşturabilme
Rozet ve kokart oluşturabilme
Süre Bileşenleri
a) Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
b)Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür.
b)Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk D7. Estetik D18. Temizlik D19. Vatanseverlik D20. Yardımseverlik
lçme
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı
öz değerlendirme formu
grup değerlendirme formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği
öğrenme günlüğü
kontrol listesi
giriş çıkış kartları ve performans görevi kullanılarak ölçülebilir. Performans görevi olarak öğrencilerden Cumhuriyet Bayramı kutlamalarında kullanılabilecek rozet ve kokart tasarlamaları istenebilir. Yapılan çalışma
dereceli puanlama anahtarı veya dereceleme ölçeği kullanılarak değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Rozet ve Kokart Tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
GS.H.4.7.
Rozet ve kokart tasarlayabilme
Süre Bileşenleri
a) Rozet ve kokart kavramlarını inceler.
b)Rozet ve kokart bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder.
b)Rozet ve kokart bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk D7. Estetik D18. Temizlik D19. Vatanseverlik D20. Yardımseverlik
lçme
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı
öz değerlendirme formu
grup değerlendirme formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği
öğrenme günlüğü
kontrol listesi
giriş çıkış kartları ve performans görevi kullanılarak ölçülebilir. Performans görevi olarak öğrencilerden Cumhuriyet Bayramı kutlamalarında kullanılabilecek rozet ve kokart tasarlamaları istenebilir. Yapılan çalışma
dereceli puanlama anahtarı veya dereceleme ölçeği kullanılarak değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
GS.H.4.6.
Foto-kolaj oluşturabilme
Foto-kolaj oluşturabilme
Süre Bileşenleri
a) Foto-kolaja uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
b)Foto-kolaj tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür.
b)Foto-kolaj tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Değerler
D1. Adalet D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk D7. Estetik D18. Temizlik D19. Vatanseverlik D20. Yardımseverlik
lçme
Öğrenme çıktıları; çalışma yaprağı
öz değerlendirme formu
grup değerlendirme formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği
öğrenme günlüğü
kontrol listesi
giriş çıkış kartları ve performans görevi kullanılarak ölçülebilir. Performans görevi olarak öğrencilerden Cumhuriyet Bayramı kutlamalarında kullanılabilecek rozet ve kokart tasarlamaları istenebilir. Yapılan çalışma
dereceli puanlama anahtarı veya dereceleme ölçeği kullanılarak değerlendirilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi