Emisyon Kontrol Sistemleri-12
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MODÜL-2- EMİSYON AZALTICI SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
b.Yapısı ve çalışması
c.Arızası, bakımı ve kontrolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
7.
Alev söndürücünün yapısını ve çalışmasını açıklar. 8.
Alev söndürücünün arızalarını, bakımını ve kontrollerini açıklar.
Alev söndürücünün yapısını ve çalışmasını açıklar. 8.
Alev söndürücünün arızalarını, bakımını ve kontrollerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve atölye
Donanım: Megep modül notları
Taşıt motoru
Egzoz emisyon test cihazları
projeksiyon
akıllı tahta
ğretim Teknikleri
Araştırma
Gözlem
İnceleme
Anlatım
Gösteri
Soru-Cevap
Grup çalışması
Uygulama
Problem Çözme
Proje Hazırlama
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MODÜL-2- EMİSYON AZALTICI SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
3.Alev Söndürücü
a.Görevi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.
Alev söndürücünün görevini açıklar.
Alev söndürücünün görevini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve atölye
Donanım: Megep modül notları
Taşıt motoru
Egzoz emisyon test cihazları
projeksiyon
akıllı tahta
ğretim Teknikleri
Araştırma
Gözlem
İnceleme
Anlatım
Gösteri
Soru-Cevap
Grup çalışması
Uygulama
Problem Çözme
Proje Hazırlama
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MODÜL-2- EMİSYON AZALTICI SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
c.Arızası, bakımı ve kontrolleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
5.Kurum (partikül) tutucunun arızalrını, bakımını ve kontrollerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve atölye
Donanım: Megep modül notları
Taşıt motoru
Egzoz emisyon test cihazları
projeksiyon
akıllı tahta
ğretim Teknikleri
Araştırma
Gözlem
İnceleme
Anlatım
Gösteri
Soru-Cevap
Grup çalışması
Uygulama
Problem Çözme
Proje Hazırlama
lçme
2. DÖNEM 2. YAZILI SINAVI
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MODÜL-2- EMİSYON AZALTICI SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Kurum (Partikül) Tutucu
a.Görevi
b.Yapısı ve çalışması
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Kurum (partikül) tutucunun görevlerini sıralar. 4.
Kurum (partikül) tutucunun yapısını ve çalışmasını açıklar.
Kurum (partikül) tutucunun görevlerini sıralar. 4.
Kurum (partikül) tutucunun yapısını ve çalışmasını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ve atölye
Donanım: Megep modül notları
Taşıt motoru
Egzoz emisyon test cihazları
projeksiyon
akıllı tahta
ğretim Teknikleri
Araştırma
Gözlem
İnceleme
Anlatım
Gösteri
Soru-Cevap
Grup çalışması
Uygulama
Problem Çözme
Proje Hazırlama
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi