Teknik Resim(Mat)-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri
standart harf ve rakam örnekleri
teknik resim örnekleri
örnek model parçalar
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri
standart harf ve rakam örnekleri
teknik resim örnekleri
örnek model parçalar
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri
standart harf ve rakam örnekleri
teknik resim örnekleri
örnek model parçalar
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- PERSPEKTİF VE ÖLÇÜLENDİRME
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Perspektifler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Teknik resim kurallarına göre perspektif çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri
standart harf ve rakam örnekleri
teknik resim örnekleri
örnek model parçalar
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- TEMEL ÇİZİMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Görünüş Çıkarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Teknik resim kurallarına göre görünüşleri çizer.
Teknik resim kurallarına göre görünüşleri çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri
standart harf ve rakam örnekleri
teknik resim örnekleri
örnek model parçalar
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili