Araçlarda Hidrolik Pnömatik Sistemleri-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- HİDROLİK SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Borular ve Hortumlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
7.
Hidrolik sistemlerde boruları, hortumları ve bağlantı elemanlarını seçer.
Hidrolik sistemlerde boruları, hortumları ve bağlantı elemanlarını seçer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
Yazıcı/Tarayıcı
Hidrolik devre şemaları
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- HİDROLİK SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Hidrolik Silindirler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.
Hidrolik silindirleri gerekli hesaplamaları yaparak seçer.
Hidrolik silindirleri gerekli hesaplamaları yaparak seçer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
Yazıcı/Tarayıcı
Hidrolik devre şemaları
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- HİDROLİK SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Hidrolik Silindirler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
6.
Hidrolik silindirleri gerekli hesaplamaları yaparak seçer.
Hidrolik silindirleri gerekli hesaplamaları yaparak seçer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
Yazıcı/Tarayıcı
Hidrolik devre şemaları
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- HİDROLİK SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Valfler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.
Hidrolik valflerin seçimini yapar.
Hidrolik valflerin seçimini yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
Yazıcı/Tarayıcı
Hidrolik devre şemaları
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- HİDROLİK SİSTEMLER
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Valfler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
5.
Hidrolik valflerin seçimini yapar.
Hidrolik valflerin seçimini yapar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Hidrolik – Pnömatik Laboratuvarı Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
Yazıcı/Tarayıcı
Hidrolik devre şemaları
ğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası
gözlem
proje hazırlama grup çalışması
uygulama
tartışma
anlatım
soru-cevap
problem çözme
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili