Almanca-12
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
8.3. Alles Gute zum Geburtstag
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Geburtstag in Deutschland
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
15.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
8.2. Essen im Restaurant
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Das Kochrezept
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
15.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
8.2. Essen im Restaurant
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Im Restaurant
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
HÖREN
15.Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
8.2. Essen im Restaurant
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Im Restaurant
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HÖREN
15.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen wird und wenn lange Pausen Zeit lassen, den Sinn zu erfassen. 16.
Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet werden, verstehen. SPRECHEN 20.
Kann andere um etwas bitten und anderen etwas geben. 21.
Kann alltägliche Ausdrücke, die auf die Befriedigung einfacher, konkreter Bedürfnisse zielen, verstehen, wenn sich verständnisvolle Gesprächspartner direkt an ihn/sie richten und langsam, deutlich und mit Wiederholungen sprechen. 22.
Kann einfache Fragen stellen und beantworten. LESEN 16.
Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen. 17.
Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten Alltagssituationen erkennen. SCHREIBEN 12.
Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 13.
Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen Abfolge schreiben.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi