Almanca-4
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
6 Der Ton macht die Musik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Musikinstrumente benennen Musikstile beschreiben,
Gefallen, Missfallen, Begeisterung ausdrücken
Kommunikative Fertigkeiten bzw.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
lçme
Produktive Aktivität: Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können
alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden
in Partner- oder Gruppenarbeit effektiv zusammenarbeiten;
Interkulturelle Kompetenz:
Das Lernen der deutschen Sprache und die Musik der in deutschsprachigen Ländern lebenden Komponisten helfen die Kulturen des deutschsprachigen Raumes kennen zu lernen und fördert Offenheit und Toleranz gegenüber Unbekanntem und Fremdem.
Sonstige Mitarbeit
Dialogübungen zur Partnerarbeit
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
6 Der Ton macht die Musik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Musikinstrumente benennen Musikstile beschreiben,
Gefallen, Missfallen, Begeisterung ausdrücken
Kommunikative Fertigkeiten bzw.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
lçme
Produktive Aktivität: Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können
alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden
in Partner- oder Gruppenarbeit effektiv zusammenarbeiten;
Interkulturelle Kompetenz:
Das Lernen der deutschen Sprache und die Musik der in deutschsprachigen Ländern lebenden Komponisten helfen die Kulturen des deutschsprachigen Raumes kennen zu lernen und fördert Offenheit und Toleranz gegenüber Unbekanntem und Fremdem.
Sonstige Mitarbeit
Dialogübungen zur Partnerarbeit
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
6 Der Ton macht die Musik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Musikinstrumente benennen Musikstile beschreiben,
Gefallen, Missfallen, Begeisterung ausdrücken
Kommunikative Fertigkeiten bzw.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
lçme
Produktive Aktivität: Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können
alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden
in Partner- oder Gruppenarbeit effektiv zusammenarbeiten;
Interkulturelle Kompetenz:
Das Lernen der deutschen Sprache und die Musik der in deutschsprachigen Ländern lebenden Komponisten helfen die Kulturen des deutschsprachigen Raumes kennen zu lernen und fördert Offenheit und Toleranz gegenüber Unbekanntem und Fremdem.
Sonstige Mitarbeit
Dialogübungen zur Partnerarbeit
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
6 Der Ton macht die Musik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Orientierungswissen: Musikinstrumente benennen Musikstile beschreiben,
Gefallen, Missfallen, Begeisterung ausdrücken
Kommunikative Fertigkeiten bzw.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
Kompetenzerwartungen: Dialogübungen zur Partnerarbeit; Empfehlungen und Anweisungen geben; über eine abgeschlossene Handlung in der Zukunft oder eine abgeschlossene Vermutung sprechen.
Situationen: Auf dem Konzert, Im Fanclub Grammatik: Das Verb und die Ergänzungen: Präpositionalergänzung (5); Wortschatz: Musik(instrumente) – Aktivitäten auf dem Festival Der Reporter berichtet vom Spiel.
Ich warte auf eine Antwort.
Viele Leute interessieren sich für Musik.
lçme
Produktive Aktivität: Sprechen Die Schülerinnen und Schüler können
alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden
in Partner- oder Gruppenarbeit effektiv zusammenarbeiten;
Interkulturelle Kompetenz:
Das Lernen der deutschen Sprache und die Musik der in deutschsprachigen Ländern lebenden Komponisten helfen die Kulturen des deutschsprachigen Raumes kennen zu lernen und fördert Offenheit und Toleranz gegenüber Unbekanntem und Fremdem.
Sonstige Mitarbeit
Dialogübungen zur Partnerarbeit
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi