| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
4. Pervanenin senkronizasyon ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre pervanenin senkronizasyon ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Senkronizasyon ve senkro-fazlama tertibatı incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
4. Pervanenin senkronizasyon ayarları |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre pervanenin senkronizasyon ayarlarını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Senkronizasyon ve senkro-fazlama tertibatı incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
3. Hız kumanda ve pitch değiştirme sistemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre hız kumanda ve pitch değiştirme sistemlerini kontrol eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Aşırı hız koruma sistemiaçıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
3. Hız kumanda ve pitch değiştirme sistemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre hız kumanda ve pitch değiştirme sistemlerini kontrol eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Aşırı hız koruma sistemiaçıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
3. Hız kumanda ve pitch değiştirme sistemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre hız kumanda ve pitch değiştirme sistemlerini kontrol eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Aşırı hız koruma sistemiaçıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
3. Hız kumanda ve pitch değiştirme sistemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre hız kumanda ve pitch değiştirme sistemlerini kontrol eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Hız kumanda ve pitch değiştirme yöntemleri açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite |
|---|
| Pervane Yapısı |
| Konu |
|
3. Hız kumanda ve pitch değiştirme sistemleri |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Uçak Bakım El Kitapları’na (AMM) göre hız kumanda ve pitch değiştirme sistemlerini kontrol eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Pervane pitch kumandasıaçıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam:Derslik,Pervane Atölyesi ve Hangar Donanım:Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, pervane veya turboprop motor, pervane sehpası, pervane stokajlama kazanı, pervane balans cihazı, yağ, gres,Uçak Bakım El Kitapları (AMM), Pervane Bakım El Kitapları/Aircraft PropellerMaintenance(APM), teknisyen takım çantası, takım ve avadanlıklar sağlanmalıdır. |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |