Televi̇zyonda Program Yapimi(Yeni*)-11
02-06
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Konuşma Görüşme, Tartışma Programları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tartışma Programı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tartışma programlarının (sempozyum, panel, grup tartışması, izleyici katılımlı tartışmalar) yürütülmesini nitelikleriyle açıklar.
Süre Bileşenleri
• Tartışma programlarının yürütülmesi açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
ğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Konuşma Görüşme, Tartışma Programları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Karşılıklı Görüşme (Mülakat) Programları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görüşme programlarının yapım aşamalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Hazırlık aşaması, ön görüşmelerin yapılması ve soru hazırlanması aşamaları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
ğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Konuşma Görüşme, Tartışma Programları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Karşılıklı Görüşme (Mülakat) Programları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görüşme programlarının yapım aşamalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Hazırlık aşaması, ön görüşmelerin yapılması ve soru hazırlanması aşamaları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
ğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Konuşma Görüşme, Tartışma Programları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Karşılıklı Görüşme (Mülakat) Programları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görüşme programlarının yapım aşamalarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Hazırlık aşaması, ön görüşmelerin yapılması ve soru hazırlanması aşamaları açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
ğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kısa Tanıtıcı Programlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kamu Spotları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kamu spotlarını açıklar.
Süre Bileşenleri
• Kamu spotları ve tecimsel reklamların karşılaştırılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
ğretim Teknikleri
Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi
Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon cihazı
bilgisayar
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili