Kisa Fi̇lm(Yeni*)-11
22-26
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yapım Sonrası İşlemler
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Film Gösterimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Film gösterimini sağlar.
Süre Bileşenleri
• Hedef kitlesine uygun film gösteriminin yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yapım sonrası kısa filmin basım
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yapım Sonrası İşlemler
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dağıtım
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dağıtım işlemlerini yapar. (Festival, TV, DVD)
Ortam ve Donanım
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yapım sonrası kısa filmin basım
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yapım Sonrası İşlemler
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Format ve Filmin Basımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Format belirler ve filmin basımını gerçekleştirir.
Süre Bileşenleri
• Gösterime uygun format seçilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yapım sonrası kısa filmin basım
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
dağıtım ve gösterim işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekim Sonrası İşlemler
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Görsel Efektler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Görsel efekt ekler.
Süre Bileşenleri
• İçeriğe uygun görsel efekt eklenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Stüdyo atölyesi
Kurgu atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon
kamera
ses ve ışık malzemeleri ve her öğrenciye kurgu bilgisayarı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kısa filmin kaba kurgusunu yapmak
2. Seslendirme
renk düzeltme ve görsel efekt düzenlemeleri yapmak
2. Seslendirme
renk düzeltme ve görsel efekt düzenlemeleri yapmak
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi