Logo Logo
Fotoğraf Ve Vi̇deo İşleme(Yeni*)-9
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Dijital Kurgunun Temelleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Zaman çizelgesi

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kurgu programının kullanıcı monitörlerinden ön izlemeyle zaman çizelgesinde konumlandırma, süre ayarlaması, anahtar kare uygulaması yapar.

Süre Bileşenleri

• Zaman çizelgesinde çalışmaya uygun ölçeklendirme, sıraya dizme, süre ayarlanması anahtar kare uygulamalarının çalışmaya uygun yapılması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Kurgu programın açılış ayarlarını yapma
2. Görsel
işitsel malzeme ekleme
3. Zaman çizelgesini çalışmaya uygun düzenleme
4. Çalışmayı uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Dijital Kurgunun Temelleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Kurguya Hazırlık

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kurgu programının açılış ayarlarını yaparak programı çalışmaya hazır hale getirir.

Süre Bileşenleri

• Çalışma alanı ve paneller üzerinde kişiselleştirme ayarları uygulanması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Kurgu programın açılış ayarlarını yapma
2. Görsel
işitsel malzeme ekleme
3. Zaman çizelgesini çalışmaya uygun düzenleme
4. Çalışmayı uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Dijital Kurgunun Temelleri

Konu (İçerik Çerçevesi)

1. Kurguya Hazırlık

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Kurgu programının açılış ayarlarını yaparak programı çalışmaya hazır hale getirir.

Süre Bileşenleri

• Çalışma alanı ve paneller üzerinde kişiselleştirme ayarları uygulanması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Kurgu programın açılış ayarlarını yapma
2. Görsel
işitsel malzeme ekleme
3. Zaman çizelgesini çalışmaya uygun düzenleme
4. Çalışmayı uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bilgisayarda Fotoğraf İşleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

10. Fotoğrafı kaydetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğrafa uygun formatta kayıt yapar.

Süre Bileşenleri

• Fotoğrafı uygun formatta kullanıma hazır hale getirmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çalışma alanı
panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme
2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma
3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme
gruplama ve birleştirmeyle tamamlama
4. Renk düzeltme araçları
paneller ve filtreleri kullanma
5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma
6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma
7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma
8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma
9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma
10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bilgisayarda Fotoğraf İşleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

10. Fotoğrafı kaydetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav
Fotoğrafa uygun formatta kayıt yapar.

Süre Bileşenleri

• Fotoğrafı uygun formatta kullanıma hazır hale getirmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çalışma alanı
panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme
2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma
3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme
gruplama ve birleştirmeyle tamamlama
4. Renk düzeltme araçları
paneller ve filtreleri kullanma
5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma
6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma
7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma
8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma
9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma
10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bilgisayarda Fotoğraf İşleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

10. Fotoğrafı kaydetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğrafa uygun formatta kayıt yapar.

Süre Bileşenleri

• Fotoğrafı uygun formatta kullanıma hazır hale getirmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çalışma alanı
panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme
2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma
3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme
gruplama ve birleştirmeyle tamamlama
4. Renk düzeltme araçları
paneller ve filtreleri kullanma
5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma
6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma
7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma
8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma
9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma
10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
3

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Bilgisayarda Fotoğraf İşleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

10. Fotoğrafı kaydetme

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğrafa uygun formatta kayıt yapar.

Süre Bileşenleri

• Fotoğrafı uygun formatta kullanıma hazır hale getirmesi sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

ğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon bilgisayar fotoğraf işleme ve kurgu programları

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çalışma alanı
panelleri yapılacak çalışmaya uygun olarak düzenleme
2. Fotoğrafın içeriğine göre farklı seçim araçlarını kullanma
3. Çoklu katmanlarla çalışmayı seçme
gruplama ve birleştirmeyle tamamlama
4. Renk düzeltme araçları
paneller ve filtreleri kullanma
5. Parlaklık ve kontrast araçlarıyla ton ayarları yapma
6. Kompozisyona uygun yazı ve şekiller oluşturma
7. Fotoğraflarda rötüş ve onarma işlemlerini yapma
8. Fırça ve boyama araçlarını kullanarak kompozisyon oluşturma
9. Fotoğraf işleme programında video dökümanı düzenleme yapma
10. Fotoğrafa uygun formatta kaydetme

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.