1. Meslek Dersleri
  2. Radyo Televizyon
  3. Vi̇deonun Temelleri̇(Yeni*)-9
Vi̇deonun Temelleri̇(Yeni*)-9
Düzenle
PDF İndir
Ders Tarihi Saati
05-09 Ocak 4
Ünite

Fotoğraf Makinesi ve Aksesuarlarının Kurulması
Konu
  1. Fotoğraf makinesine harici flaş ve mikrofon bağlantısı yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğraf makinesine harici flaş ve mikrofon takar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Flaş kullanarak fotoğraf çekilmesi sağlanır. • Mikrofon bağlayarak ses menüsü seçenekleri anlatılır. • Fotoğraf makinesiyle video çekimi sırasında ses kaydı alınmasını sağlar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Bataryayı fotoğraf makinesine ve şarj aletine takma çıkarma egzersizi yapma
  2. Flaş kullanarak fotoğraf çekme
  3. İkişerli öğrenci grupları oluşturularak tek kamera ve tek mikrofonla röportaj çekimi yapma
Etkinlik

Enerji Tasarrufu Haftası
Ders Tarihi Saati
29 Aralık-02 Ocak 4
Ünite

Fotoğraf Makinesi ve Aksesuarlarının Kurulması
Konu
  1. Fotoğraf makinesinin kullanımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğraf makinesine batarya, hafıza kartı takar ve çalıştırır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hafıza kartının tanımı ve özellikleri (kapasite, hız vs.) üzerinde durulur. • Fotoğraf makinesine uygun hafıza kartının seçilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Bataryayı fotoğraf makinesine ve şarj aletine takma çıkarma egzersizi yapma
  2. Flaş kullanarak fotoğraf çekme
  3. İkişerli öğrenci grupları oluşturularak tek kamera ve tek mikrofonla röportaj çekimi yapma
Etkinlik
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 4
Ünite

Fotoğraf Makinesi ve Aksesuarlarının Kurulması
Konu
  1. Fotoğraf makinesini tripod üzerine kurma ve toplama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Fotoğraf makinesini tripod üzerine kurar ve toplar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Tripodun yükseklik ayarını seçerek kurar. • Su terazisi ile tripodun denge ayarının yapılmasını sağlar. • Doğru beden duruşuyla pan-tilt çubuğunu sağ elle, objektif bileziklerini sol elle kontrol etme kuralının uygulanmasını sağlar.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Bataryayı fotoğraf makinesine ve şarj aletine takma çıkarma egzersizi yapma
  2. Flaş kullanarak fotoğraf çekme
  3. İkişerli öğrenci grupları oluşturularak tek kamera ve tek mikrofonla röportaj çekimi yapma
Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 4
Ünite

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu
  1. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe, büyüklük, hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
  2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
  3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik

Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 4
Ünite

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu
  1. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe, büyüklük, hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
  2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
  3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 4
Ünite

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu
  1. Netlik ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekim yapılan konuya göre netlik ayarını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Alan derinliği kavramı açıklanır. Alan derinliğini etkileyen faktörler uygulanarak gösterilir. • Derin netlik (deep focus) ve seçici alan derinliği (shallow focus) uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe, büyüklük, hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
  2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
  3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 4
Ünite

Kamerada Objektif Bileziklerinin Kullanılması
Konu
  1. Diyafram ayarını yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çekim yapılan mekânın özelliğine göre diyafram ayarı yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Diyafram kavramı açıklanır, diyafram durakları uygulama ile gösterilir. • Parasoley tanıtılır, işlevi anlatılır. • Zebra göstergesi referans alınarak ND filtre ve diyafram seçimi kombinasyonu uygulanarak anlatılır.
Ortam ve Donanım

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Öğretim Teknikleri

Ortam: Radyo Televizyon Atölyesi Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon, izleme monitörü, bilgisayar, kamera, tripod, mikrofon, batarya, hafıza kartı, tepe ışığı, fotoğraf makinesi, çeşitli fotoğraf makinesi objektifleri, flas, avometre, lehimleme aleti, lehim teli, çeşitli projektörler, ışık masası, ses masası, görüntü mikseri.
Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
  1. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle farklı açıların mesafe, büyüklük, hareket ve alan derinliği üzerindeki etkilerini uygulatarak gösterme
  2. Parasoley ya da matte box’ı kameraya takma ve çıkarma
  3. Atölye ortamında kamera ve monitör bağlantısını yaparak zum ya da prime lenslerle diyafram/ND kullanarak alan derinliğinin artması ve azalmasını uygulatarak gösterme
Etkinlik

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir