Fizik (Anadolu Liseleri)-11
22-26
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.6. TRANSFORMATÖRLER
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.6.1.
Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar.
11.2.6.2.
Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar.
Transformatörlerin çalışma prensibini açıklar.
11.2.6.2.
Transformatörlerin kullanım amaçlarını açıklar.
Süre Bileşenleri
a) Primer ve sekonder gerilimi, primer ve sekonder akım şiddeti, primer ve sekonder güç kavramları açıklanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
b)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
b)İdeal ve ideal olmayan transformatörlerin çalışma ilkesi üzerinde durulur.
a)Öğrencilerin transformatörlerin kullanıldığı yerleri araştırmaları sağlanır.
b)Elektrik enerjisinin taşınma sürecinde transformatörlerin rolü vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.5.3.
Alternatif ve doğru akım devrelerinde direncin, bobinin ve sığacın davranışını açıklar.
11.2.5.4. İndüktans, kapasitans, rezonans ve empedans kavramlarını açıklar.
Süre Bileşenleri
Öğrencilerin simülasyonlar yardımıyla alternatif ve doğru akım devrelerinde direnç, bobin ve kondansatör davranışlarını ayrı ayrı incelemeleri, değerleri kontrol ederek gerçekleşen değişiklikleri gözlemlemeleri ve yorumlamaları sağlanır.
a)Vektörel gösterim yapılmaz. Akım ve gerilimin zamana bağlı değişim grafiklerine girilmez.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
a)Vektörel gösterim yapılmaz. Akım ve gerilimin zamana bağlı değişim grafiklerine girilmez.
b)Her devre elemanının kendine has bir ohmik direnci olduğu vurgulanır.
c)Alternatif akım devreleri ile ilgili matematiksel hesaplamalara girilmez.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
11.2. ELEKTRİK VE MANYETİZMA
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.5. ALTERNATİF AKIM
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
11.2.5.1.Alternatif akımı açıklar.
11.2.5.2.
Alternatif ve doğru akımı karşılaştırır.
Süre Bileşenleri
Öğrencilerin farklı ülkelerin elektrik şebekelerinde kullanılan gerilim değerleri ile ilgili araştırma yapmaları ve araştırma bulgularına dayanarak bu değerlerin kullanılmasının sebeplerini tartışmaları sağlanır.
a)Alternatif ve doğru akımın kullanıldığı yerler açıklanarak bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
a)Alternatif ve doğru akımın kullanıldığı yerler açıklanarak bu akımların karşılaştırılması sağlanır.
b)Edison ve Tesla’nın alternatif akım ve doğru akım ile ilgili görüşlerinin karşılaştırılması sağlanır.
c)Alternatif akımın etkin ve maksimum değerleri vurgulanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası