Mantık-11
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ÜNİTE 3: MANTIK VE DİL
Konu (İçerik Çerçevesi)
b. Belirsizlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
31.
Dildeki anlam belirsizliğinin, günlük yaşam ve bilimdeki sakıncalarını görür.
Dildeki anlam belirsizliğinin, günlük yaşam ve bilimdeki sakıncalarını görür.
Ortam ve Donanım
[!] Semantik ve pragmatik belirsizlik konuları işlenmelidir.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ÜNİTE 3: MANTIK VE DİL
Konu (İçerik Çerçevesi)
b. Belirsizlik
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
30.
Dildeki anlam belirsizliğinin derecelerini sorgular.
Dildeki anlam belirsizliğinin derecelerini sorgular.
Ortam ve Donanım
[!] Semantik ve pragmatik belirsizlik konuları işlenmelidir.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ÜNİTE 3: MANTIK VE DİL
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Bilgi Aktarmayı Aksatan Etkenler a. Çok Anlamlılık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
29.
Dildeki anlam belirsizliğinin nedenlerini sorgular.
Dildeki anlam belirsizliğinin nedenlerini sorgular.
Ortam ve Donanım
[!] Semantik
sentaktik
pragmatik çok anlamlılığa yer verilmelidir.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ÜNİTE 3: MANTIK VE DİL
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dilin farklı Görevleri 1. Bilgi Aktarma ve Dil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
28. Çok anlamlılığın sakıncalarını sorgular.
Ortam ve Donanım
[!] Dilin: bildirme
belirtme
yaptırma
törensel ve eylemsel görevleri mantık açısından işlenmelidir.
[!] Semantik
sentaktik
pragmatik çok anlamlılığa yer verilmelidir.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ÜNİTE 3: MANTIK VE DİL
Konu (İçerik Çerçevesi)
Dilin farklı Görevleri 1. Bilgi Aktarma ve Dil
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
27.
Dilin, birden çok işlevi olduğunu fark eder.
Dilin, birden çok işlevi olduğunu fark eder.
Ortam ve Donanım
[!] Dilin: bildirme
belirtme
yaptırma
törensel ve eylemsel görevleri mantık açısından işlenmelidir.
[!] Semantik
sentaktik
pragmatik çok anlamlılığa yer verilmelidir.
ğretim Teknikleri
Anlatım
Soru-Cevap
Aktif Gösterim
Uygulama
Grup Çalışması
Okuma
Yazma
Dikte
Rol Yapma
Gösteri
Drama
Tekrar Etme
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili