Felsefe (FL-MEB)-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Estetik ve Sanat Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.6.1.
Estetik ve sanat felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
a) Estetik ve sanat felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.
b)Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini açıklar.
b)Estetik ve sanat felsefesinin temel problemlerini açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB2.1. İletişim
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
OB4. Görsel Okuryazarlık
OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık
D7. Estetik
D11. Özgürlük
D14. Saygı
D16. Sorumluluk
lçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kontrol listesi
öz değerlendirme formu
akran değerlendirme formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler estetik ve sanat felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram
problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ahlak Felsefesinin Temel Problemleri (Evrensel Ahlak Yasasının İmkânı Özgürlük-Sorumluluk İlişkisi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.5.1.
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
ç) Ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık)
SDB2.2. İş Birliği
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık
D11. Özgürlük
D14. Saygı
D15. Sevgi
D16. Sorumluluk
lçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında açık uçlu sorular
çalışma kâğıdı
anlam çözümleme tablosu
zihin haritası
akran değerlendirme formu
gözlem formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram
problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ahlak Felsefesinin Temel Problemleri (Evrensel Ahlak Yasasının İmkânı Özgürlük-Sorumluluk İlişkisi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.5.1.
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
c) Ahlak felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık)
SDB2.2. İş Birliği
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık
D11. Özgürlük
D14. Saygı
D15. Sevgi
D16. Sorumluluk
lçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında açık uçlu sorular
çalışma kâğıdı
anlam çözümleme tablosu
zihin haritası
akran değerlendirme formu
gözlem formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram
problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ahlak Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.5.1.
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
b) Ahlak felsefesinin temel problemlerini açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık)
SDB2.2. İş Birliği
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık
D11. Özgürlük
D14. Saygı
D15. Sevgi
D16. Sorumluluk
lçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında açık uçlu sorular
çalışma kâğıdı
anlam çözümleme tablosu
zihin haritası
akran değerlendirme formu
gözlem formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram
problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
- ÜNİTE: AHLAK FELSEFESİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ahlak Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
FEL.10.5.1.
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Ahlak felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme
Süre Bileşenleri
a) Ahlak felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık)
SDB2.2. İş Birliği
SDB2.3. Sosyal Farkındalık
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık
D11. Özgürlük
D14. Saygı
D15. Sevgi
D16. Sorumluluk
lçme
Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında açık uçlu sorular
çalışma kâğıdı
anlam çözümleme tablosu
zihin haritası
akran değerlendirme formu
gözlem formu
dereceli puanlama anahtarı
dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler ahlak felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram
problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
-30 Ocak
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Konu (İçerik Çerçevesi)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Süre Bileşenleri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak
-30 Ocak
-30 Ocak
Sosyal-Duygusal Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Okur Yazarlık Becerileri
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
Değerler
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
lçme
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak