Logo Logo
Felsefe (FL-MEB)-10
Ders Tarihi
04-08 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: DİN FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Din Felsefesinin Temel Problemleri (Tanrı’nın Varlığına İlişkin Görüşler, Tanrı’nın Varlığına Yönelik Kanıtlamalar, Evrenin Sonluluğu ve Sonsuzluğu, Ruhun Ölümsüzlüğü)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.8.1.

Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

c) Din felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SBD2.2. İş Birliği

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı

Değerler

D3. Çalışkanlık D10. Mütevazılık D14. Saygı D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kavram haritası eşleştirme kartları boşluk doldurma öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
Ders Tarihi
27 Nisan-01 Mayıs
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: DİN FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Din Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.8.1.

Din felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

a) Din felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.
b)Din felsefesinin temel problemlerini açıklar.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB1.3. Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma) SBD2.2. İş Birliği

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı

Değerler

D3. Çalışkanlık D10. Mütevazılık D14. Saygı D16. Sorumluluk D20. Yardımseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında kavram haritası eşleştirme kartları boşluk doldurma öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler din felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Kût'ül Amâre Zaferi
Ders Tarihi
20-24 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.7.1.

Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

ç) Siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı

Değerler

D1. Adalet D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D14. Saygı D16. Sorumluluk D19. Vatanseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
Ders Tarihi
13-17 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Siyaset Felsefesinin Temel Problemleri (Devletin Kökeni, İktidarın Kaynağı ve Meşruiyeti, İdeal Düzen ve Ütopyalar)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.7.1.

Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

c) Siyaset felsefesinin temel problemlerine yönelik düşünce ve argümanları değerlendirir.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı

Değerler

D1. Adalet D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D14. Saygı D16. Sorumluluk D19. Vatanseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Turizm Haftası
Ders Tarihi
06-10 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 1. Sınav
FEL.10.7.1.

Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

b) Siyaset felsefesinin temel problemlerini açıklar.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı

Değerler

D1. Adalet D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D14. Saygı D16. Sorumluluk D19. Vatanseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
Ders Tarihi
30 Mart-03 Nisan
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: SİYASET FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Siyaset Felsefesinin Konusu ve Temel Kavramları

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.7.1.

Siyaset felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

a) Siyaset felsefesinin konusunu ve temel kavramlarını açıklar.

Sosyal-Duygusal Becerileri

SDB2.3. Sosyal Farkındalık

Okur Yazarlık Becerileri

OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı

Değerler

D1. Adalet D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D14. Saygı D16. Sorumluluk D19. Vatanseverlik

lçme

Bu ünitenin öğrenme kanıtlarında ve öğrenme-öğretme uygulamalarında çalışma kâğıdı öz değerlendirme formu akran değerlendirme formu dereceli puanlama anahtarı dereceleme ölçeği ve performans görevi kullanılabilir. Performans görevi: Öğrenciler siyaset felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram problem ve argümanları inceleyerek metin inceleme formunu doldururlar.

Etkinlik

→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
Ders Tarihi
23-27 Mart
Ders Saati
2

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

  1. ÜNİTE: ESTETİK VE SANAT FELSEFESİ

Konu (İçerik Çerçevesi)

Estetik ve Sanat Felsefesinin Temel Problemleri (Güzellik ve Ortak Estetik Yargıların İmkânı)

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

FEL.10.6.1.

Estetik ve sanat felsefesinin konusunu, kavramlarını ve problemlerini muhakeme edebilme

Süre Bileşenleri

ç) Estetik ve sanat felsefesiyle ilgili metinlerde yer alan kavram, problem ve argümanları inceler.

Etkinlik

→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.