Halk Oyunları(Yeni*)-5
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sahne ve Sahneleme Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.6.1 Koreografinin (koreoloji) tanımını yapar.
HO.6.2 Halk oyunlarında koreografinin önemini fark eder.
Süre Bileşenleri
Seçilen halk oyunu ile ilgili çeşitli koreografiler izletilerek aralarındaki farkların ortaya konması ve koreografinin dansa etkileri üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bölge ve Yörelere Göre Halk Oyunu Kıyafetleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.5.1 Bölge ve yörelere göre halk oyunları giysilerini ve aksesuarlarını tanır.
HO.5.2 Seçilen halk oyununun giysi ve aksesuarlarını yöresine uygun şekilde kullanır.
Süre Bileşenleri
Giysilerin tanıtımında fotoğraf, video, yöresel kıyafetler vb. araçlardan faydalanılması sağlanır.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Halk Oyunları Hareket Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.4.6 Seçilen halk oyununun hareket becerilerini bireysel, eşli veya grup ile sergiler.
Süre Bileşenleri
İlgi çekiciliğin artırılması bakımından halk oyununun diziliminin, sahne kullanımının ve eşleşmelerin çeşitlendirilmesi sağlanır.
Oyunu eşli veya grup halinde sergilerken arkadaşlarına saygılı ve nezaketli davranmalarının önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Halk Oyunları Hareket Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.4.6 Seçilen halk oyununun hareket becerilerini bireysel, eşli veya grup ile sergiler.
Süre Bileşenleri
İlgi çekiciliğin artırılması bakımından halk oyununun diziliminin, sahne kullanımının ve eşleşmelerin çeşitlendirilmesi sağlanır.
Oyunu eşli veya grup halinde sergilerken arkadaşlarına saygılı ve nezaketli davranmalarının önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Halk Oyunları Hareket Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
HO.4.6 Seçilen halk oyununun hareket becerilerini bireysel, eşli veya grup ile sergiler.
Süre Bileşenleri
İlgi çekiciliğin artırılması bakımından halk oyununun diziliminin, sahne kullanımının ve eşleşmelerin çeşitlendirilmesi sağlanır.
Oyunu eşli veya grup halinde sergilerken arkadaşlarına saygılı ve nezaketli davranmalarının önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Halk Oyunları Hareket Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.4.6 Seçilen halk oyununun hareket becerilerini bireysel, eşli veya grup ile sergiler.
Süre Bileşenleri
İlgi çekiciliğin artırılması bakımından halk oyununun diziliminin, sahne kullanımının ve eşleşmelerin çeşitlendirilmesi sağlanır.
Oyunu eşli veya grup halinde sergilerken arkadaşlarına saygılı ve nezaketli davranmalarının önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Halk Oyunları Hareket Becerileri
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
HO.4.6 Seçilen halk oyununun hareket becerilerini bireysel, eşli veya grup ile sergiler.
Süre Bileşenleri
İlgi çekiciliğin artırılması bakımından halk oyununun diziliminin, sahne kullanımının ve eşleşmelerin çeşitlendirilmesi sağlanır.
Oyunu eşli veya grup halinde sergilerken arkadaşlarına saygılı ve nezaketli davranmalarının önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü