Müzik (MEB)-5
22-26
Haziran
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bedensel hareketler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
Süre Bileşenleri
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
lçme
Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
kontrol listesi
çoktan seçmeli testler
dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Performans görevi olarak ise; Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilmelerine
nefesli ve klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilmelerine
popüler müzik türlerini karşılaştırabilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Bedensel hareketler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
Süre Bileşenleri
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
b)Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
lçme
Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
kontrol listesi
çoktan seçmeli testler
dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Performans görevi olarak ise; Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilmelerine
nefesli ve klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilmelerine
popüler müzik türlerini karşılaştırabilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
MÜZİK KÜLTÜRÜ
Konu (İçerik Çerçevesi)
Ortak repertuvar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
MÜZ.5.2.7.
Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
Süre Bileşenleri
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
b)Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c)Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
b)Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
c)Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Sosyal-Duygusal Becerileri
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi
Okur Yazarlık Becerileri
OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı OB9. Sanat Okuryazarlığı
Değerler
D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik
lçme
Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu
kısa cevaplı ve açık uçlu sorular
kontrol listesi
çoktan seçmeli testler
dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Performans görevi olarak ise; Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilmelerine
nefesli ve klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilmelerine
popüler müzik türlerini karşılaştırabilmelerine yönelik performans görevi verilebilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi