Kur'an-ı Kerim'in Anlam Dünyası (MEB II)-10
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.Kur'an-ı Kerim'de Evrensel Değerler
Konu (İçerik Çerçevesi)
8. Ayetlerden Mesajlar: Yasin Suresi, 13-27. Ayetler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KKAD.2.4.8.
Yasin suresinde geçen belde halkının durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.
Yasin suresinde geçen belde halkının durumu hakkında çıkarımlarda bulunur.
Süre Bileşenleri
Yasin suresinin 13-27. ayetlerinde sözü edilen belde halkının durumu meal ve tefsirlerden faydalanılarak anlatılır. Kıssadan çıkarılan mesajlar açıklanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.Kur'an-ı Kerim'de Evrensel Değerler
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. Kur’an-ı Kerim’de Geçen Örnek Kadın Şahsiyetler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
KKAD.2.4.7.Kur’an-ı Kerim’de kadına verilen değeri örnek kadın şahsiyetlerden hareketle fark eder.
Süre Bileşenleri
Kur’an-ı Kerim’de geçen kadın şahsiyetlerden Hz. Asiye, Hz. Meryem, İmran’ın eşi Hanne ve Melike Belkıs ile ilgili ayetler, Kur’an’da kadına verilen önem ve değer bağlamında açıklanır.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
4.Kur'an-ı Kerim'de Evrensel Değerler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Hesap Günü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
KKAD.2.4.6.
Hesap gününü Hakka suresinin ayetleri bağlamında açıklar.
Hesap gününü Hakka suresinin ayetleri bağlamında açıklar.
Süre Bileşenleri
Hakka suresinin 1-52. ayetleri bütünsel olarak ele alınır.
lçme
Bu ünitelerin ölçme değerlendirme sürecinde açık uçlu soru
kısa cevaplı soru
çalışma yaprağı
kavram haritaları
bulmacalar (anagram
çengel
sözcük avı vb.) ve öz değerlendirme formu kullanılabilir. Performans Görevi: Namaz ibadeti hakkında broşür hazırlanabilir. Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı genel ağ adreslerinden “Namaz Kılıyorum” ve “Abdest Alıyorum” başlığı altında yer alan kısa videolar izletilerek gözlem formu hazırlanabilir. Namazın insana kazandırdıkları ile ilgili münazara yaptırılabilir. Tahiyyat duası ve bu duanın anlamıyla ilgili eşleştirme etkinliği hazırlanabilir. Performans görevleri
ölçütlere göre oluşturulan puanlama anahtarıyla değerlendirilir. Öğrencinin ünite süresince yaptığı ürün çıktıları bir araya getirilerek öğrenci ürün dosyası oluşturulur. Sonuç değerlendirmede performans görevlerine yer verilebileceği gibi yazılı yoklamalar da kullanılabilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi