| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kombine verimli ırk özelliklerine uygun sığır seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kombine verimli sığırların genel özellikleri açıklanır. • Kombine verimli sığır ırkları sıralanır. • Hayvanın dış görünüşü incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kombine verimli ırk özelliklerine uygun sığır seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kombine verimli sığırların genel özellikleri açıklanır. • Kombine verimli sığır ırkları sıralanır. • Hayvanın dış görünüşü incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Kombine verimli ırk özelliklerine uygun sığır seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Kombine verimli sığırların genel özellikleri açıklanır. • Kombine verimli sığır ırkları sıralanır. • Hayvanın dış görünüşü incelenir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Et verimine göre büyükbaş hayvan seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Et sığırcılığının tarımsal üretimdeki yeri açıklanır. • Et sığırının özelliklerini izah edilir. • Et sığırlarında verimle ilgili kalitesiz vasıflar izah edilir. • Besiye alınacak hayvanların seçimi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Et verimine göre büyükbaş hayvan seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Et sığırcılığının tarımsal üretimdeki yeri açıklanır. • Et sığırının özelliklerini izah edilir. • Et sığırlarında verimle ilgili kalitesiz vasıflar izah edilir. • Besiye alınacak hayvanların seçimi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Et verimine göre büyükbaş hayvan seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Et sığırcılığının tarımsal üretimdeki yeri açıklanır. • Et sığırının özelliklerini izah edilir. • Et sığırlarında verimle ilgili kalitesiz vasıflar izah edilir. • Besiye alınacak hayvanların seçimi açıklanır. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 3 |
| Ünite |
|---|
| Büyükbaş Hayvan Seçimi |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Süt verimine göre büyükbaş hayvan seçimi yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Sütçü sığır ırkları ve özellikleri izah edilir. • Süt sığırının özellikleri belirtilir. |
| Ortam ve Donanım |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Öğretim Teknikleri |
|
Ortam: Sınıf, açık alan, hayvancılık işletmeleri, (ahır, ağıl, kümes, yem deposu) Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon cihazı, bilgisayar, yazıcı / tarayıcı, iş kıyafeti, çizme, eldiven |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |