Malzeme Teknoloji̇leri̇ (hut)(Yeni*)-9
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İleri (Gelişmiş) Malzemeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Manyetik malzemeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Manyetik malzemeleri ayırt eder.
Süre Bileşenleri
• Manyetik malzemeler açıklanır.
• Manyetik malzemeler çeşitleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İleri malzemeler (Advanced Materials) ile ilgili araştırma yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İleri (Gelişmiş) Malzemeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Manyetik malzemeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Manyetik malzemeleri ayırt eder.
Süre Bileşenleri
• Manyetik malzemeler açıklanır.
• Manyetik malzemeler çeşitleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İleri malzemeler (Advanced Materials) ile ilgili araştırma yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İleri (Gelişmiş) Malzemeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Nano malzemeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Nano malzemeleri ayırt eder.
Süre Bileşenleri
• Nano malzemeler tanımlanır.
• Nano malzemeler çeşitleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İleri malzemeler (Advanced Materials) ile ilgili araştırma yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İleri (Gelişmiş) Malzemeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Nano malzemeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Nano malzemeleri ayırt eder.
Süre Bileşenleri
• Nano malzemeler tanımlanır.
• Nano malzemeler çeşitleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İleri malzemeler (Advanced Materials) ile ilgili araştırma yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İleri (Gelişmiş) Malzemeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Elektronik malzemeler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Elektronik malzemeleri ayırt eder.
Süre Bileşenleri
• Elektronik malzemeler tanımlanır.
• Elektronik malzemeler çeşitleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
ğretim Teknikleri
Ortam: Sınıf ortamı
bilgisayar atölyesi
Donanım: Vr gözlük
bilgisayar
akıllı tahta.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyindeki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İleri malzemeler (Advanced Materials) ile ilgili araştırma yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
2. Elektronik malzemeler ile ilgili araştırma ve pano yapma
3. Nano malzemeleri listeleme ve tablolama yapma
4. Manyetik malzemeler ile ilgili araştırma ve sunum yapma
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili