Di̇ji̇tal Görsel Düzenleme (gazetecilik)(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Broşür tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Broşür hazırlar.
Süre Bileşenleri
• Broşürün özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde broşür örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda broşür tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Afiş, İlan, Broşür Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İlan tasarımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İlan hazırlar.
Süre Bileşenleri
• İlanın özellikleri üzerinde durulur.
• Farklı türlerde ilan örnekleri gösterilir.
• Farklı tür ve boyutlarda ilan tasarımlarının yapılması sağlanır.
• Çalışmaların sergilenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
Donanım:Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımı sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda afiş hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
2. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda ilan hazırlama.
3. Piksel tabanlı programda tasarım ilkeleri doğrultusunda broşür hazırlama.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü