Yayin Türüne Göre Gazeteci̇li̇k (gazetecilik)(Yeni*)-10
02-06
Mart
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Televizyon haberi sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberi sunar.
Süre Bileşenleri
Televizyon haber sunucusunun özellikleri üzerinde durulur.
Haber sunumunda dikkat edilmesi gereken özellikler sıralanır.
Haber sunum örnekleri izletilir.
Öğrencinin prompter ile haber sunma uygulaması yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Televizyon haberi sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberi sunar.
Süre Bileşenleri
Televizyon haber sunucusunun özellikleri üzerinde durulur.
Haber sunumunda dikkat edilmesi gereken özellikler sıralanır.
Haber sunum örnekleri izletilir.
Öğrencinin prompter ile haber sunma uygulaması yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Televizyon haberi sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberi sunar.
Süre Bileşenleri
Televizyon haber sunucusunun özellikleri üzerinde durulur.
Haber sunumunda dikkat edilmesi gereken özellikler sıralanır.
Haber sunum örnekleri izletilir.
Öğrencinin prompter ile haber sunma uygulaması yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
09-13
Şubat
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Televizyon haberi yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberi yazar.
Süre Bileşenleri
Televizyonun haber dili ve yapısal özellikleri açıklanır.
Televizyon haberi hazırlarken uyulması gereken etik ve yasal kurallar açıklanır.
Televizyon haber çeşitleri örneklerle gösterilir.
TV haberi yazımında farklı teknikler kullanılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
02-06
Şubat
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Televizyon Haberciliği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Televizyon haberi yazma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Televizyon haberi yazar.
Süre Bileşenleri
Televizyonun haber dili ve yapısal özellikleri açıklanır.
Televizyon haberi hazırlarken uyulması gereken etik ve yasal kurallar açıklanır.
Televizyon haber çeşitleri örneklerle gösterilir.
TV haberi yazımında farklı teknikler kullanılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
haber stüdyosu
dış ortam
basın yayın kuruluşları
sınıf.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
tarayıcı
internet
ses kayıt cihazı
televizyon
radyo
prompter
mikrofon
kamera
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
basılı ve görsel materyal.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı türlerde televizyon haber bültenlerini izleme.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
2. Televizyon haberi için farklı kaynaklardan veri toplama.
3. Farklı televizyon haber türlerine ve tekniklerine uygun televizyon haberi yazma.
4. Televizyon haber türüne uygun haber sunma.
26-30
Ocak
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili