Etki̇li̇ Konuşma Ve Yazma(Yeni*)-9
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Planlı Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Basın bülteni
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Basın bülteni yazar.
Süre Bileşenleri
• Basın bülteninin özellikleri açıklanır.
• Basın bülteninin habercilikteki önemi üzerinde durulur.
• Farklı kurum ve kuruluşların basın bültenlerinin incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Planlı Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Basın bülteni
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Basın bülteni yazar.
Süre Bileşenleri
• Basın bülteninin özellikleri açıklanır.
• Basın bülteninin habercilikteki önemi üzerinde durulur.
• Farklı kurum ve kuruluşların basın bültenlerinin incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Planlı Yazı Yazma
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Basın bülteni
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Basın bülteni yazar.
Süre Bileşenleri
• Basın bülteninin özellikleri açıklanır.
• Basın bülteninin habercilikteki önemi üzerinde durulur.
• Farklı kurum ve kuruluşların basın bültenlerinin incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
ğretim Teknikleri
Ortam:Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
konferans salonu
derslik
Donanım:Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı
mikrofon
ses sistemi
basılı ve dijital materyaller.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Farklı yayın türleri için gezi yazısı yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
2. Farklı yayın türleri için araştırma/inceleme yazısı yazma
3. Farklı yayın türleri için röportaj ve mülakat yapma
4. Farklı kişi ve kurumlar için basın bülteni yazma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi