Di̇ji̇tal Medyada Haberci̇li̇k 11 (gazetecilik)(Yeni*)-11
22-26
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sosyal Medya Platformlarında Haber Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sosyal medyada haber paylaşımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medya platformlarına haber paylaşır.
Süre Bileşenleri
• Sosyal medyada kitlelere ulaşmanın önemi üzerinde durulur.
• İçeriğin kolay ulaşılabilir olması için kelime etiketleme uygulamasına ağırlık verilir.
• Görsel üzerine yazı yazma uygulamaları yaptırılır.
• Haber içeriklerinin birden fazla sosyal medya platformunda paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yayılan haber içeriklerini inceleme.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sosyal Medya Platformlarında Haber Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sosyal medyada haber paylaşımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Sosyal medya platformlarına haber paylaşır.
Süre Bileşenleri
• Sosyal medyada kitlelere ulaşmanın önemi üzerinde durulur.
• İçeriğin kolay ulaşılabilir olması için kelime etiketleme uygulamasına ağırlık verilir.
• Görsel üzerine yazı yazma uygulamaları yaptırılır.
• Haber içeriklerinin birden fazla sosyal medya platformunda paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yayılan haber içeriklerini inceleme.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sosyal Medya Platformlarında Haber Üretimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Sosyal medyada haber paylaşımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medya platformlarına haber paylaşır.
Süre Bileşenleri
• Sosyal medyada kitlelere ulaşmanın önemi üzerinde durulur.
• İçeriğin kolay ulaşılabilir olması için kelime etiketleme uygulamasına ağırlık verilir.
• Görsel üzerine yazı yazma uygulamaları yaptırılır.
• Haber içeriklerinin birden fazla sosyal medya platformunda paylaşılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilgisayar atölyesi
haber atölyesi
derslik.
Donanım: Etkileşimli tahta
projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
program yazılımları
internet
fotoğraf makinesi ve ekipmanları
kamera ve ekipmanları.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medyada yayılan haber içeriklerini inceleme.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
2. Sosyal medya için haber metni oluşturma.
3. Sosyal medya için haber görseli düzenleme.
4. Sık kullanılan sosyal medya platformlarında haber paylaşma.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi