İç Mekân Süs Bi̇tki̇leri̇ Yeti̇şti̇ri̇ci̇li̇ği̇(Yeni*)-11
22-26
Haziran
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Sukulent Bitkiler
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Sukulent bitkilerinin bakımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Tekniğine uygun olarak sukulent bitkilerinin bakımını yapar.
Süre Bileşenleri
• Aydınlatma yapılır.
• Gölgeleme yapılır.
• Sulama yapılır.
• Gübreleme yapılır.
• Budama ve şekil verme yapılır.
• Hastalık ve zararlılarla mücadele yapılır.
• Saksı değiştirme yapılır.
• Yetiştirilen bitkiler satışa hazırlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Açık arazi
sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
internet
iç ve mekan süs bitkileri fide/fidan
tohum
harç
su
aydınlatma sistemi
gölgeleme sistemi
termometre
higrometre
ilaç
gübre
ilaçlama pompası
gübreleme ünitesi
kova
eldiven
maske
saksı
budama makası
bıçak
kum
çakıl
aydınlatma sistemi
gölgeleme sistemi.
ğretim Teknikleri
Ortam: Açık arazi
sınıf
Donanım: Etkileşimli tahta / projeksiyon aleti
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
internet
iç ve mekan süs bitkileri fide/fidan
tohum
harç
su
aydınlatma sistemi
gölgeleme sistemi
termometre
higrometre
ilaç
gübre
ilaçlama pompası
gübreleme ünitesi
kova
eldiven
maske
saksı
budama makası
bıçak
kum
çakıl
aydınlatma sistemi
gölgeleme sistemi.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken açık uçlu sorular
çoktan seçmeli sorular
doğru yanlış türünde sorular
boşluk doldurma türünde sorular kısa cevaplı sorular
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Toprak işleme ve ekim yapma
2. Bakım işlemlerini yapma
2. Bakım işlemlerini yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası