Temel Tasarim Ve Süsleme (mi̇mt)(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Mobilya Stilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Klasik mobilya stilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Klasik mobilya stillerini açıklar
Süre Bileşenleri
• Mobilya ve mimaride kullanılan klasik mobilya formları açıklanır
• Serbest elle klasik mobilya formları çizdirilir
• Klasik mobilya formlarını karşılaştırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Mobilyada kullanılan klasik formları inceleme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Mobilya Stilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Klasik mobilya stilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Klasik mobilya stillerini açıklar
Süre Bileşenleri
• Mobilya ve mimaride kullanılan klasik mobilya formları açıklanır
• Serbest elle klasik mobilya formları çizdirilir
• Klasik mobilya formlarını karşılaştırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Mobilyada kullanılan klasik formları inceleme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Mobilya Stilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Klasik mobilya stilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Klasik mobilya stillerini açıklar
Süre Bileşenleri
• Mobilya ve mimaride kullanılan klasik mobilya formları açıklanır
• Serbest elle klasik mobilya formları çizdirilir
• Klasik mobilya formlarını karşılaştırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Mobilyada kullanılan klasik formları inceleme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Mobilya Stilleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Klasik mobilya stilleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Klasik mobilya stillerini açıklar
Süre Bileşenleri
• Mobilya ve mimaride kullanılan klasik mobilya formları açıklanır
• Serbest elle klasik mobilya formları çizdirilir
• Klasik mobilya formlarını karşılaştırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Mobilyada kullanılan klasik formları inceleme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
2. Serbest elle klasik tek mobilya resmi çizme
3. Mobilyada kullanılan modern formları inceleme
4. Serbest elle modern tek mobilya resmi çizme
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İç Mekanda Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Mekanların ve mobilyaların ölçü normları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
İç mekanda ergonomi kurallarına uyarak mobilya tasarım çizimleri yapar
Süre Bileşenleri
• Mekan standartları açıklanır
• Mobilya ergonomi ölçüleri açıklanır
• Temel tasarım elemanlarını kurallara uygun kullanarak çizim yaptırılır
• Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlattırılır
• İç mekânda ergonomik mobilya tasarım uygulamaları yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Antropometrik ölçüleri kullanma.
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İç Mekanda Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Mekanların ve mobilyaların ölçü normları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İç mekanda ergonomi kurallarına uyarak mobilya tasarım çizimleri yapar
Süre Bileşenleri
• Mekan standartları açıklanır
• Mobilya ergonomi ölçüleri açıklanır
• Temel tasarım elemanlarını kurallara uygun kullanarak çizim yaptırılır
• Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlattırılır
• İç mekânda ergonomik mobilya tasarım uygulamaları yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Antropometrik ölçüleri kullanma.
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İç Mekanda Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Mekanların ve mobilyaların ölçü normları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İç mekanda ergonomi kurallarına uyarak mobilya tasarım çizimleri yapar
Süre Bileşenleri
• Mekan standartları açıklanır
• Mobilya ergonomi ölçüleri açıklanır
• Temel tasarım elemanlarını kurallara uygun kullanarak çizim yaptırılır
• Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlattırılır
• İç mekânda ergonomik mobilya tasarım uygulamaları yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Teknolojik donanımı olan bilgisayar laboratuvarı
sınıf ortamı
Donanım: Test araç ve gereçleri
kütüphane
akıllı tahta
internet
bilgisayar
bireysel öğrenme
çeşitli ölçme ve kontrol aletleri vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna
katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Antropometrik ölçüleri kullanma.
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
2. Grup mobilyalarında ergonomik özellikleri kavrama
3. İç mekânda ergonomi ile ilgili çizim uygulamaları yapma
4. Yapı elemanlarına göre mobilya tasarlama
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü