Bi̇rleşti̇rme Tekni̇kleri̇ (mi̇mt)(Yeni*)-9
04-08
Mayıs
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Daire testere makinesinde kesme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapar
Süre Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları açıklanır.
• Makine atölyesinde daire testere makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri alınır
• Daire testere makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Daire testere makinesi çalışma düzeni ve siper kesici ayarları açıklanır
• Daire testere makinesinde kesme kuralları açıklanır.
• Daire testere makinesinde genişlik ve boy kesme yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Şerit testere makinesinde kesme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapar
Süre Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde şerit testere makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Şerit testere makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Şerit testere makinesinde çalışma düzeni ve ayarları açıklanır
• Şerit testere makinesinde boy ve elyaf yönünde kesme kuralları açıklanır.
• Şerit testere makinesinde kaba kesim yapma kuralları açıklanır.
• Şerit testere makinesinde kesim yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kalınlık makinesinde rendeleme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeler
Süre Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde kalınlık makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Kalınlık makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Kalınlık makinesi çalışma düzeni ve tabla ayarları açıklanır
• Kalınlık makinesinde rendeleme kuralları açıklanır
• Kalınlık makinesinde yüz rendeleme yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Uygulamaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Planya makinesinde rendeleme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeler
Süre Bileşenleri
• Makine atölyesinde alınacak iş sağlığı ve güvenliği kuralları hatırlatılır
• Makine atölyesinde planya makinesi ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri açıklanır
• Planya makinesinde çalışma güvenliği kuralları açıklanır
• Planya makinesi çalışma düzeni ve tabla ayarları açıklanır
• Planya makinesinde rendeleme kuralları açıklanır
• Planya makinesinde yüz rendeleme yaptırılır
• Planya makinesinde cumba rendeleme yaptırılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Planya makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
2. Kalınlık makinesinde istenilen ölçülerde ahşap malzemeyi rendeleme yapma
3. Şerit testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
4. Daire testere makinesinde istenilen ölçülerde kesme işlemi yapma
5. İş resmine uygun ahşap elbise askılığı yapma
6. İş resmine uygun ahşap çerçeve yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süre Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süre Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ahşapta Elde Birleştirmeler
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Ayak kayıt birleştirme yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapar
Süre Bileşenleri
• Ahşap ayak kayıt birleştirme şekilleri açıklanır.
• Ahşap ayak kayıt birleştirme yapma kuralları açıklanır.
• Ayak kayıt birleştirme çeşidi ölçüsüne göre markalama yapılır.
• Ahşaba yapılan markalamaya ve iş resmine göre ayak kayıt birleştirme yapılır.
• Ölçme ve kontrol yapılır
Ortam ve Donanım
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
ğretim Teknikleri
Ortam: Uygun aydınlatma ortamı ve sıcaklığı olan alan ortak ahşap atölyesi
Donanım: Alan ortak ahşap atölyesi standart donatımları
teknoloji sınıfı
el aletleri ve makineleri
tabla hazırlamada kullanılan ahşap gereçler
kişisel koruyucu donanımlar sağlanmalı.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu
çoktan seçmeli
kısa cevaplı
eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran
değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. El takımları ile istenilen ölçülerde en birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
2. Delik makinelerinde istenilen ölçülerde delme işlemi yapma
3. El takımları ile istenilen ölçülerde boy birleştirmeler yapma
4. El takımları ile istenilen ölçülerde çerçeve köşe birleştirmeler yapma
5. El takımları ile istenilen ölçülerde kutu köşe birleştirmeler yapma
6. El takımları ile istenilen ölçülerde ayak kayıt birleştirmeler yapma
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü