Matematik (Anadolu Liseleri)-11
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Deneysel olasılık ile teorik olasılığı ilişkilendirir.
Süre Bileşenleri
Etkinlik
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
Süre Bileşenleri
a)Ağaç şemasından yararlanılır.
b)En fazla üç aşamalı olaylardan seçim yapılır.
c)“ve, veya” bağlaçları ile oluşturulan olayların olasılıkları hesaplatılır. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
11.7.1.2.
Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar
Süre Bileşenleri
a)Olasılık konusunun tarihsel gelişim sürecinden bahsedilir.
b)Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.7.1.2. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar. Gerçek hayat problemlerine yer verilir.