Matematik (AL-MEB)-11
22-26
Haziran
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
ğretim Teknikleri
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Olasılık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.7.1.3.
Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
11.7.2.1.
Deneysel olasılık ile teorik olasılığı ilişkilendirir.
Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
11.7.2.1.
Deneysel olasılık ile teorik olasılığı ilişkilendirir.
Süre Bileşenleri
11.7.1.3. Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
a)Ağaç şemasından yararlanılır.
b)En fazla üç aşamalı olaylardan seçim yapılır.
c)“ve, veya” bağlaçları ile oluşturulan olayların olasılıkları hesaplatılır. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.7.2.1. Deneysel olasılık ile teorik olasılığı ilişkilendirir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
a)Ağaç şemasından yararlanılır.
b)En fazla üç aşamalı olaylardan seçim yapılır.
c)“ve, veya” bağlaçları ile oluşturulan olayların olasılıkları hesaplatılır. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir. 11.7.2.1. Deneysel olasılık ile teorik olasılığı ilişkilendirir. Bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanılır.
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Olasılık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.7.1.2.
Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar
11.7.1.3.
Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar
11.7.1.3.
Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
Süre Bileşenleri
11.7.1.2. Bağımlı ve bağımsız olayları açıklayarak gerçekleşme olasılıklarını hesaplar. Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
11.7.1.3. Bileşik olayı açıklayarak gerçekleşme olasılığını hesaplar.
a)Ağaç şemasından yararlanılır.
b)En fazla üç aşamalı olaylardan seçim yapılır.
c)“ve, veya” bağlaçları ile oluşturulan olayların olasılıkları hesaplatılır. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Ağaç şemasından yararlanılır.
b)En fazla üç aşamalı olaylardan seçim yapılır.
c)“ve, veya” bağlaçları ile oluşturulan olayların olasılıkları hesaplatılır. ç) Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Süre Bileşenleri
SINAV HAFTASI
ğretim Teknikleri
SINAV HAFTASI
lçme
SINAV HAFTASI
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
6
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
VERİ, SAYMA VE OLASILIK
Konu (İçerik Çerçevesi)
Olasılık
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.7.1.1.
Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
Süre Bileşenleri
11.7.1.1. Koşullu olasılığı açıklayarak problemler çözer.
a)Olasılık konusunun tarihsel gelişim sürecinden bahsedilir.
b)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
a)Olasılık konusunun tarihsel gelişim sürecinden bahsedilir.
b)Gerçek hayat problemlerine yer verilir.
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi