Atölye (i̇vyg)(Yeni*)-11
02-06
Mart
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yangını Kuru Kimyevi Toz İle Boğarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangını özelliğine uygun kuru kimyevi toz ile boğup söndürür.
Süre Bileşenleri
• Oksijeni keserek boğma işlemi açıklanır.
• Kuru kimyevi toz hazırlamakta kullanılan maddeler sıralanır.
• Kuru kimyevi toz hazırlamakta kullanılan ekipmanlar sıralanır.
• Kuru kimyevi toz uygulama yöntemleri listelenir.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
ğretim Teknikleri
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yangını Köpük ile Boğarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yangını çeşitli köpükleme yöntemleriyle boğup söndürür.
Süre Bileşenleri
• Boğma prensibi açıklanır.
• Köpük hazırlamakta kullanılan maddeler sıralanır.
• Köpük hazırlamakta kullanılan ekipmanlar sıralanır.
• Köpük uygulama yöntemleri listelenir.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
ğretim Teknikleri
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yangını Havayı Keserek Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yangını Örterek Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanan maddenin üzerini kum ve diğer materyallerle örtüp söndürür.
Süre Bileşenleri
• Yanıcı maddeyi örtmenin söndürmeye etkisi açıklanır.
• Yanmaz örtü tarif edilir.
• Yanmaz örtüyle yanan maddelerin söndürülmesi açıklanır.
• Yanan maddeyi kum ve diğer materyallerle ile örtme açıklanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi örterek söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
ğretim Teknikleri
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi örterek söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi köpük ile boğarak söndürme yapma
3. Yanıcı maddeyi KKT ile boğarak söndürme yapma
4. Yanıcı maddeyi gazlı söndürücüler ile söndürme yapma
09-13
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yangını Soğutma Yaparak Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kimyasal Maddelerle Soğutarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanıcı maddeyi kimyasal maddelerle soğutup yangını söndürür.
Süre Bileşenleri
• Kimyasal soğutma maddesi tarif edilir.
• Kimyasal soğutma madde çeşitleri ve kullanım yöntemleri sıralanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
ğretim Teknikleri
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi su ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
02-06
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yangını Soğutma Yaparak Söndürme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kimyasal Maddelerle Soğutarak Söndürme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yanıcı maddeyi kimyasal maddelerle soğutup yangını söndürür.
Süre Bileşenleri
• Kimyasal soğutma maddesi tarif edilir.
• Kimyasal soğutma madde çeşitleri ve kullanım yöntemleri sıralanır.
• Her öğrenciye yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
ğretim Teknikleri
Ortam: Labirent
yangın evi
simülasyon ve uygulama sahası
laboratuvar
Donanım: Kişisel koruyucu donanım
haberleşme cihazları
itfaiye araç ve gereçleri
bilgisayar
etkileşimli tahta vb. gereklidir.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Yanıcı maddeyi su ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
2. Yanıcı maddeyi kimyasal madde ile soğutarak söndürme yapma
26-30
Ocak
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili