Temel Deni̇zci̇li̇k Atölyesi̇(Yeni*)-9
22-26
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DC Güç Kaynakları
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Aküyü şarj etme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Aküyü doğru koşullar altında şarj eder.
Süre Bileşenleri
• Akünün şarj koşulları açıklanır.
• Akünün şarj edilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
lçme
<p>Bu derste;</p><p>Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav
çoktan seçmeli testler
doğru yanlış metodu
boşluk doldurma
eşleştirme yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır.</p><p>Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Akü şarj edebilecek bir DC güç kaynağı yapma
- 2. Akü şarj etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DC Güç Kaynakları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. DC güç kaynağı yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Batarya şarjı için kullanılabilecek güç kaynağı yapar.
Süre Bileşenleri
• Transformatörün özellikleri açıklanır.
• Transformatörün ölçülmesi sağlanır.
• Transformatör bağlantısı yapılması sağlanır.
• Tümleşik devre açıklanır.
• Tümleşik devrenin ölçülmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
lçme
<p>Bu derste;</p><p>Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav
çoktan seçmeli testler
doğru yanlış metodu
boşluk doldurma
eşleştirme yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır.</p><p>Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Akü şarj edebilecek bir DC güç kaynağı yapma
- 2. Akü şarj etme
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
25-29
Mayıs
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Temel Gemi Elektrik Elektroniği
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Direnç kanunları ile hesaplamalar / 4. Elektronik devreler üzerinde akım, gerilim, frekans ve güç ölçümü yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Direnç kanunları ile ilgili hesaplamalar yapar.
Elektronik devreler üzerinde ölçü aletlerini kullanarak akım, gerilim, frekans ve gücü ölçer.
Süre Bileşenleri
• OHM kanunu açıklanır.
• Kirchoff kanunu açıklanır.
• Akım ölçümü açıklanır.
• Akım ölçümü yapılması sağlanır.
• Direnç ölçümü açıklanır.
• Direnç ölçümü yapılması sağlanır.
• Gerilim ölçümü açıklanır.
• Gerilim ölçümü yapılması sağlanır.
• Güç ölçümü açıklanır.
• Güç ölçümü yapılması sağlanır.
• Frekans ölçümü açıklanır.
• Frekans ölçümü yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
ğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel denizcilik atölyesi
Gemi makineleri atölyesi
Temel gemi elektroniği atölyesi
Ölçme sistemleri atölyesi
Teknik resim laboratuvarı</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
Temel Çizim Malzemeleri
Model Parçalar
Teknik resim Çizim Masaları
seyir haritaları
paralel cetvel
kör pergel
üçgen
gemi modeli
farklı burgatalarda</p><p>muhtelif halatlar
motorlar
ölçü aletleri
el aletleri
DC güç kaynağı.</p>
lçme
<p>Bu derste;</p><p>Öğrencinin bilişsel durumunu tespit için klasik sınav
çoktan seçmeli testler
doğru yanlış metodu
boşluk doldurma
eşleştirme yöntemlerinden uygun olanları seçilerek kullanılır.</p><p>Öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Temel elektronik devre yapma
- 2. Güç tesisatı uygulama devresi yapma
- 3. Elektronik devreler üzerinde akım gerilim güç ölçümü yapma
Etkinlik
→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi