| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 10 |
| Ünite |
|---|
| Pervane ve Şaft |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Devir düşürücülerin bakımını yapar. Stern tüpün bakımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Devir düşürücülerin görev ve yapısı açıklanır. • Kaplinlerin sökülmeleri sağlanır. • Dişlilerin kontrol edilmeleri sağlanır. • Dişlilerin değiştirilmeleri sağlanır. • Balansını yaparak kaplinlerin yerine takılması sağlanır. • Stern tüpün görev ve yapısı açıklanır. • Stern tüp bağlantılarının ve sızdırmazlığının kontrol edilmesi sağlanır. • Salmastranın değiştirilmesi sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 10 |
| Ünite |
|---|
| Hareketli Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Volanın onarımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Volanın görev ve yapısı açıklanır. • Volan kontrollerinin yapılması sağlanır. • Volan arızalarının bulunması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Hareketli Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Krank şaft mekanizmasının onarımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Krank şaftın görev ve yapısı açıklanır. • Krank şaftta yatakların ve yağlamanın önemi açıklanır. • Makine üzerinde krank şaft deflekşın ölçülerinin alınması sağlanır. • Komparatör yardımı eksenel gezinti kontrolü yapması sağlanır. • Krank şaft muylularının kontrollerinin yapılması sağlanır. • Ana yatak ve kol yatak kontrollerinin yapılması sağlanır. • Yağ kanallarının kontrollerinin yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Hareketli Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Piston mekanizmasının onarımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Piston biyel mekanizmasının görevleri açıklanır. • Pistonun görevini ve yapısını açıklanır. • Ringlerin görevleri ve çeşitleri açıklanır. • Gacın pinin görevi açıklanır. • Kroshed donanımının görevi açıklanır. • Konnektin rod görevi ve yapısı açıklanır. • Gayıt ve sliperin görev ve yapısı açıklanır. • Pistonların kontrollerinin yapılması sağlanır. • Ring kontrollerinin yapılması sağlanır. • Kroshed donanımının kontrollerinin yapılması sağlanır. • Gayıt ve sliperin kontrollerinin yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Hareketli Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Valfleri onarır. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Valflerin görev ve kısımları açıklanır. • Gayıt ve sitlerin görevleri açıklanır. • Valf ayarı yapmanın gereği açıklanır. • Valflerin sökülmesi sağlanır. • Valf, sit ve gayıtların kontrolü sağlanır. • Valf, gayıt ve sit arızalarının bulunması sağlanır. • Valf ayarının yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 10 |
| Ünite |
|---|
| Hareketli Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Zaman ayar düzeneklerinin onarımını yapar. Kam şaftların onarımını yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Makinelerde zaman ayarının nedeni açıklanır. • Zaman ayar düzeneklerinin görevleri ve çeşitleri açıklanır. • Zaman ayar dişlilerinin, zincirlerinin (kayışlarının) sökülerek kontrollerinin yapılması sağlanır. • Kam şaftın görevleri açıklanır. • Kam şaftın kısımlarının gösterilmesi sağlanır. • Kam şaft kontrollerinin yapılması sağlanır. • Komparatör yardımı eksenel gezinti kontrolü yapması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 10 |
| Ünite |
|---|
| Sabit Parçalar |
| Konu |
|
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
Gemi makineleri motor bloğunda onarım yapar. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
| • Motor bloğunun yapısal özellikleri ve kısımları açıklanır. • Krankkeys (Üst karter) ve bedpleyt açıklanır. • Laynerin görevi ve gerekliliği açıklanır. • Laynerlerin çeşitleri ve soğutulması açıklanır. • Laynerleri sökmeden önce makine üzerinde gerekli hazırlıkların yapılması sağlanır. • Layner üzerinde gerekli kontrollerin yapılması sağlanır. • İç silindirik parçalardan komparatörle ölçü alması sağlanır. • Silindir kontrol ve ölçümlerinin yapılması sağlanır. • Set raybası ile silindir setinin alınması sağlanır. • Motor bloğunun gerekli kontrollerinin yapılması sağlanır. |
| Ortam ve Donanım |
| Öğretim Teknikleri |
| Ölçme |
|
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
| Temrin Listesi |
|
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |