Temel Gemi̇ Maki̇neleri̇ Atölyesi̇(Yeni*)-10
02-06
Mart
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Malzeme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Boya uygulamaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Boya uygulamaları yapar.
Süre Bileşenleri
• Korozyon ve korozyonu önleme yöntemlerini açıklanır.
• Gemide korozyonu önlemek amacıyla kullanılan boyaların özellikleri açıklanır.
• Boyaya uygun yüzey hazırlanması sağlanır.
• Boyayı hazırlaması sağlanır.
• Boyama yapması sağlanır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Metal malzemeyi tavlama
2. Metal malzemeyi sertleştirme.
3. Yapıştırıcı ile birleştirme
4. Yapıştırılan bölgeye sızdırmazlık testi yapma
5. Saç yüzeyi boyaya hazırlama
6. Saç yüzeyi boyama
7. Katodik koruma sistemini test etme
2. Metal malzemeyi sertleştirme.
3. Yapıştırıcı ile birleştirme
4. Yapıştırılan bölgeye sızdırmazlık testi yapma
5. Saç yüzeyi boyaya hazırlama
6. Saç yüzeyi boyama
7. Katodik koruma sistemini test etme
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Malzeme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çelik malzemelerde ısıl işlem / 2. Yapıştırıcı ile birleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çelik malzemeye ısıl işlem uygular.
Yapıştırıcı ile birleştirir.
Yapıştırıcı ile birleştirir.
Süre Bileşenleri
• Çelik malzemenin özellikleri açıklanır.
• Malzeme özellikleri ile ısıl işlemler arasındaki ilişki açıklanır.
• Verilen malzemeye homojen tavlamanın yapılması sağlanır.
• Termometre ile sıcaklık ölçülmesi sağlanır.
• Soğutma sıvısını veya ortamının belirlenmesi sağlanır.
• Malzemeyi sertleştirmesi sağlanır.
• Yapıştırıcıların özellikleri açıklanır.
• Sızdırmazlık test işlemleri açıklanır.
• Verilen malzemeye uygun yapıştırıcı seçiminin yapılması sağlanır.
• Verilen malzemeleri uygun yapıştırıcı kullanarak birleştirmesi sağlanır.
• Birleştirme yapılan kısma sızdırmazlık testi yapılması sağlanır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Metal malzemeyi tavlama
2. Metal malzemeyi sertleştirme.
3. Yapıştırıcı ile birleştirme
4. Yapıştırılan bölgeye sızdırmazlık testi yapma
5. Saç yüzeyi boyaya hazırlama
6. Saç yüzeyi boyama
7. Katodik koruma sistemini test etme
2. Metal malzemeyi sertleştirme.
3. Yapıştırıcı ile birleştirme
4. Yapıştırılan bölgeye sızdırmazlık testi yapma
5. Saç yüzeyi boyaya hazırlama
6. Saç yüzeyi boyama
7. Katodik koruma sistemini test etme
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Elemanları
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirler / 6. Kavramalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin seçimini ve ilgili hesaplamaları yapar.
Kavramaların seçimini yapar.
Kavramaların seçimini yapar.
Süre Bileşenleri
• Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin hareket iletimleri ile ilgili uygulamaların yapılması sağlanır.
• Kayış, kasnak, dişli çarklar ve zincirlerin hareket iletimleri ile hesaplamaların yapılması sağlanır.
• Moment ve güç hesaplamaların yapılması sağlanır.
• Kayış, kasnak dişli çark ve zincirlerin çeşitleri, kullanıldığı yerler açıklanır.
• Kavramaların hareket iletim hesaplamaları yapılması sağlanır.
• Kavramaların çeşitleri ve kullanıldığı yerler açıklanır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sökülebilen birleştirme elemanlarının hesaplamalarını yapma
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
09-13
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Elemanları
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yağ Bakımı / 4. Miller Muylular ve Yataklar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Makine elemanlarının kataloglarına uygun şekilde yağ bakımını yapar.
Miller, muylular ve yatakların seçimini ve ilgili hesaplamaları yapar.
Miller, muylular ve yatakların seçimini ve ilgili hesaplamaları yapar.
Süre Bileşenleri
• Makine parçalarının yağlanması gereken yerlerinin belirlenmesi sağlanır.
• Makine parçalarının yağlama şekillerinin tespit edilmesi sağlanır.
• Yağ kataloglarının incelenmesi sağlanır.
• Kataloga uygun yağlama yapılması sağlanır.
• Düz miller ve çeşitleri açıklanır.
• Muylu ve çeşitleri açıklanır.
• Yuvarlanma dirençli yataklar açıklanır.
• Mil ve yataklarının yağlanması açıklanır.
• Mil, muylu ve yatakların hesaplarının yapılması sağlanır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sökülebilen birleştirme elemanlarının hesaplamalarını yapma
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
02-06
Şubat
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Makine Elemanları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Sökülebilen Birleştirme Elemanları / 2. Sökülemeyen Birleştirme Elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sökülebilen birleştirme elemanlarının seçimini ve ilgili hesaplamalarını yapar.
Sökülemeyen birleştirme elemanlarının seçimini ve ilgili hesaplamalarını yapar.
Süre Bileşenleri
• Kama ile birleştirme yapılması sağlanır.
• Pimlerin kullanılması sağlanır.
• Vida, cıvata ve somun ile birleştirme yapılması sağlanır.
• Tolerans hesaplamaları yapılması sağlanır.
• Yüzey kalite işaretlerini uygun yerde kullanılması sağlanır.
• Sökülebilen birleştirme elemanlarının hesaplamalarının yapılması sağlanır.
• Perçinli birleştirme işlemlerinin yapılması sağlanır.
• Kaynaklı birleştirme işlemlerinin yapılması sağlanır.
• Sökülemeyen birleştirme elemanlarının hesaplamalarının yapılması sağlanır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sökülebilen birleştirme elemanlarının hesaplamalarını yapma
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
2. Vida
cıvata ve somun ile ilgili birleştirmeler yapma
3. Kaynaklı birleştirme yapma
4. Makine veya motor yağı değiştirme
5. Mil
muylu ve yatakların hesapları yapma
6. Kayış kasnak hareket iletim modeli geliştirme
7. Motorda kavrama sisteminin yerini belirleme
26-30
Ocak
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
10
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili