| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 05-09 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 29 Aralık-02 Ocak | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 22-26 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 15-19 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 08-12 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 01-05 Aralık | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| Ders Tarihi | Saati |
|---|---|
| 24-28 Kasım | 2 |
| Ünite |
|---|
| Sürdürülebilir Tarım |
| Konu |
| Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
|
2.2 Sürdürülebilir tarımın temel bileşenlerini ayırt eder. |
| Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
|
a) Tarımsal faaliyetlerdeki ekonomik, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik kavramları ele alınır. b) Küresel iklim değişikliğinin ülkelerin tarım yönetimi politikalarında gerçekleştirdiği dönüşüme örnekler verilir. |
| Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri |
| Okur Yazarlık Becerileri |
| Değerler |
|
Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) |
| Ölçme |
| Etkinlik |
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |