Biyoloji(Fen Liseleri)-11
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.2.
Komünitede tür içi ve türler arasındaki rekabeti örneklerle açıklar.
Komünitede tür içi ve türler arasındaki rekabeti örneklerle açıklar.
Süre Bileşenleri
Komünitelerde av-avcı ilişkisi vurgulanır.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
KOMÜNİTE VE POPÜLASYON EKOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.2. Komünite ve Popülasyon Ekolojisi
11.2.1. Komünite Ekolojisi
11.2.1. Komünite Ekolojisi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.2.1.1.
Komünitenin yapısına etki eden faktörleri açıklar.
Komünitenin yapısına etki eden faktörleri açıklar.
Süre Bileşenleri
a. Komünitelerin içerdiği biyolojik çeşitliliğin karasal ekosistemlerde enlem, sucul
ekosistemlerde ise suyun derinliği ve suyun kirliliği ile ilişkili olduğu vurgulanır.
b.Komünite içinde baskın ve kilit taşı olan türlerin önemi üzerinde durulur.
b.Komünite içinde baskın ve kilit taşı olan türlerin önemi üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.7.2. Üreme sisteminin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
11.1.7.3. İnsanda embriyonik gelişim sürecini açıklar.
11.1.7.3. İnsanda embriyonik gelişim sürecini açıklar.
Süre Bileşenleri
a. Hamilelikte bebeğin gelişimini olumsuz etkileyen faktörler (antibiyotik dahil erken
hamilelik döneminde ilaç kullanımı, yoğun stres, sağlıksız beslenme, folik asit yetersizliği,
X ışınımına maruz kalma) belirtilir.
b.Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.
c.İnsanda embriyonik gelişim süreci görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından faydalanılarak açıklanır. ç. Çoklu doğumların nedenleri üzerinde durulur.
b.Hamileliğin izlenmesinin bebeğin ve annenin sağlığı açısından önemi vurgulanır.
c.İnsanda embriyonik gelişim süreci görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve uygulamalarından faydalanılarak açıklanır. ç. Çoklu doğumların nedenleri üzerinde durulur.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.7. Üreme Sistemi ve Embriyonik Gelişim
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.7.1. Üreme sisteminin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
Süre Bileşenleri
a. Dişi ve erkek üreme sisteminin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme
nesnesi ve uygulamalarından yararlanılır.
b.Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
c.In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
b.Menstrual döngüyü düzenleyen hormonlarla ilgili grafiklere yer verilir.
c.In vitro fertilizasyon yöntemleri kısaca açıklanır.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.6. Üriner Sistem
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
11.1.6.2.Homeostasinin sağlanmasında böbreklerin rolünü belirtir.
11.1.6.3. Üriner Sistem rahatsızlıklarına örnekler verir.
11.1.6.4. Üriner sistemin sağlıklı yapısının korunması için yapılması gerekenlere ilişkin çıkarımlarda bulunur.
Süre Bileşenleri
a. Böbrek taşı, böbrek yetmezliği, idrar yolu enfeksiyonu belirtilir.
b.Diyaliz kısaca açıklanarak, diyalize bağımlı hastaların yaşadıkları problemler ve böbrek bağışının önemi vurgulanır.
b.Diyaliz kısaca açıklanarak, diyalize bağımlı hastaların yaşadıkları problemler ve böbrek bağışının önemi vurgulanır.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SINAV HAFTASI
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
İNSAN FİZYOLOJİSİ
Konu (İçerik Çerçevesi)
11.1.6. Üriner Sistem
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
11.1.6.1. Üriner sistemin yapı, görev ve işleyişini açıklar.
Süre Bileşenleri
a. Üriner sistemin yapısı işlenirken görsel ögeler, grafik düzenleyiciler, e-öğrenme nesnesi ve
uygulamalarından yararlanılır.
b.Böbreğin alyuvar üretimine etkisi üzerinde durulur.
c.Böbrek diseksiyonu ile böbreğin yapısının incelenmesi sağlanır
b.Böbreğin alyuvar üretimine etkisi üzerinde durulur.
c.Böbrek diseksiyonu ile böbreğin yapısının incelenmesi sağlanır
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü