Biyoloji (AL-Meb)-9
22-26
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
SOSYAL ETKİNLİK
Konu (İçerik Çerçevesi)
SOSYAL ETKİNLİK
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SOSYAL ETKİNLİK
Süre Bileşenleri
SOSYAL ETKİNLİK
Sosyal-Duygusal Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Okur Yazarlık Becerileri
SOSYAL ETKİNLİK
Değerler
SOSYAL ETKİNLİK
lçme
SOSYAL ETKİNLİK
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Konu (İçerik Çerçevesi)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Süre Bileşenleri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Sosyal-Duygusal Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Okur Yazarlık Becerileri
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Değerler
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
lçme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ORGANİZASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
Hücreden Doku, Organ ve Sistemlerin Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
BİY.9.2.8. Hücreden doku, organ ve sistemlerin organizasyonuyla ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme
Süre Bileşenleri
b) Oluşturduğu örüntüden yola çıkarak doku, organ ve sistemlerin organizasyonuyla ilgili genellemeler yapar.
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
1
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
ORGANİZASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
Hücreden Doku, Organ ve Sistemlerin Organizasyonu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
BİY.9.2.8. Hücreden doku, organ ve sistemlerin organizasyonuyla ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme.
Süre Bileşenleri
a) Hücreden doku, organ ve sistemlerin organizasyonuyla ilgili örüntü bulur.
Okur Yazarlık Becerileri
OB4. Görsel Okuryazarlık
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası