Digital Sanatlar-7
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DS.2.3. ÜNİTE: DİJİTAL ANİMASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
DİJİTAL ANİMASYON
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DS.2.3.4.
Basit nesne oluşturur.
DS.2.3.5.
Oluşturduğu nesneyi animasyona dönüştürür.
DS.2.3.6.
Animasyonun zamanlamasını ve hızını düzenler.
DS.2.3.7.
Animasyona çoklu ortam ögeleri ekler
Basit nesne oluşturur.
DS.2.3.5.
Oluşturduğu nesneyi animasyona dönüştürür.
DS.2.3.6.
Animasyonun zamanlamasını ve hızını düzenler.
DS.2.3.7.
Animasyona çoklu ortam ögeleri ekler
ğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim
Tartışma
Soru Cevap
Örnek olay
lçme
Öz Değerlendirme
E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DS.2.3. ÜNİTE: DİJİTAL ANİMASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
DİJİTAL ANİMASYON
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DS.2.3.3.
Animasyonların nasıl oluşturulduğunu açıklar.
Animasyonların nasıl oluşturulduğunu açıklar.
ğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim
Tartışma
Soru Cevap
Örnek olay
lçme
Öz Değerlendirme
E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DS.2.3. ÜNİTE: DİJİTAL ANİMASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
DİJİTAL ANİMASYON
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DS.2.3.2.
Farklı animasyon türlerini açıklar.
Farklı animasyon türlerini açıklar.
ğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim
Tartışma
Soru Cevap
Örnek olay
lçme
Öz Değerlendirme
E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DS.2.3. ÜNİTE: DİJİTAL ANİMASYON
Konu (İçerik Çerçevesi)
DİJİTAL ANİMASYON
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DS.2.3.1.
Temel animasyon terimlerini açıklar
Temel animasyon terimlerini açıklar
ğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim
Tartışma
Soru Cevap
Örnek olay
lçme
Öz Değerlendirme
E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
DS.2.2. ÜNİTE: 3D MODELLEME
Konu (İçerik Çerçevesi)
3D MODELLEME
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
DS.2.2.5.
Oluşturduğu 3D modelin 3D yazıcılarla ürüne dönüştürülebileceğini fark eder.
Oluşturduğu 3D modelin 3D yazıcılarla ürüne dönüştürülebileceğini fark eder.
ğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim
Tartışma
Soru Cevap
Örnek olay
lçme
Öz Değerlendirme
E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili