Cam Füzyon(Yeni*)-10
22-26
Haziran
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Etkinlik
→ Etik Günü
15-19
Haziran
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Genel Tekrar
Konu (İçerik Çerçevesi)
Genel Tekrar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Genel Tekrar
Süre Bileşenleri
Genel Tekrar
Etkinlik
→ Etik Günü
08-12
Haziran
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kalıp Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ürün Fırınlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ürünü fırınlar.
Süre Bileşenleri
• Fırın çalıştırma aşamaları açıklanır.
• Kalıbın içine ara ( toz) malzemeyi homojen şekilde eleyerek ürünün pişirimi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
cam tezgâhı
füzyon fırını
el rodajı
ışıklı masa
cerabor kalıbı
elmas
gönye
cetvel
çıtlatma
pensesi
KKD
aydınger kâğıdı
resim kâğıtları
boya kalemleri
resim kalemleri
silgi vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
cam tezgâhı
füzyon fırını
el rodajı
ışıklı masa
cerabor kalıbı
elmas
gönye
cetvel
çıtlatma
pensesi
KKD
aydınger kâğıdı
resim kâğıtları
boya kalemleri
resim kalemleri
silgi vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Seramik kalıp hazırlamak
2. Cerabord kalıp hazırlamak
3. Cam elyafla kalıp hazırlamak
4. Ürünü fırınlamak
2. Cerabord kalıp hazırlamak
3. Cam elyafla kalıp hazırlamak
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
01-05
Haziran
5
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kalıp Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ürün Fırınlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 2. Sınav
Ürünü fırınlar.
Süre Bileşenleri
• Fırın çalıştırma aşamaları açıklanır.
• Kalıbın içine ara ( toz) malzemeyi homojen şekilde eleyerek ürünün pişirimi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
cam tezgâhı
füzyon fırını
el rodajı
ışıklı masa
cerabor kalıbı
elmas
gönye
cetvel
çıtlatma
pensesi
KKD
aydınger kâğıdı
resim kâğıtları
boya kalemleri
resim kalemleri
silgi vb.
ğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
bilgisayar
cam tezgâhı
füzyon fırını
el rodajı
ışıklı masa
cerabor kalıbı
elmas
gönye
cetvel
çıtlatma
pensesi
KKD
aydınger kâğıdı
resim kâğıtları
boya kalemleri
resim kalemleri
silgi vb.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Seramik kalıp hazırlamak
2. Cerabord kalıp hazırlamak
3. Cam elyafla kalıp hazırlamak
4. Ürünü fırınlamak
2. Cerabord kalıp hazırlamak
3. Cam elyafla kalıp hazırlamak
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası