Açık-Koyu

2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi

Açık-koyu değerlerle hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenler.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 Ton çubuğu yapma.  Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirme.  Oluşturulan özgün geometrik formları açık-koyu ile hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapma.

Enerji Tasarrufu Haftası

Açık-Koyu

2. Açık-koyu İle Yüzey Düzenlemesi

Açık-koyu değerlerle hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenler.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 Ton çubuğu yapma.  Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirme.  Oluşturulan özgün geometrik formları açık-koyu ile hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapma.

Açık-Koyu

1. Açık-koyu İle İlgili Kavramlar

Işığa dikkat ederek açık-koyu ile geometrik formları hacimlendirir.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 Ton çubuğu yapma.  Geometrik formları ışık-gölge ve açık-koyu ile gölgelendirme.  Oluşturulan özgün geometrik formları açık-koyu ile hacimlendirerek yüzey düzenlemesi yapma.

Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası

Tasarım İlkeleri

2- Üç Boyutlu Formlar

Oluşturduğu üç boyutlu geometrik formlarla tasarım ilkelerine uygun üç boyutlu düzenlemeler yapar.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 İki boyutlu geometrik şekiller üzerinde eksiltme, çoğaltma, bölme işlemlerini kullanarak yeni şekil ya da biçimler oluşturma.  Tasarı ilkelerini kullanarak iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapma.  Üç boyutlu geometrik formlarla kompozisyon yapma.

Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

Tasarım İlkeleri

2- Üç Boyutlu Formlar

Oluşturduğu üç boyutlu geometrik formlarla tasarım ilkelerine uygun üç boyutlu düzenlemeler yapar.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 İki boyutlu geometrik şekiller üzerinde eksiltme, çoğaltma, bölme işlemlerini kullanarak yeni şekil ya da biçimler oluşturma.  Tasarı ilkelerini kullanarak iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapma.  Üç boyutlu geometrik formlarla kompozisyon yapma.

Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi

Tasarım İlkeleri

2- Üç Boyutlu Formlar

Oluşturduğu üç boyutlu geometrik formlarla tasarım ilkelerine uygun üç boyutlu düzenlemeler yapar.

puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları

 İki boyutlu geometrik şekiller üzerinde eksiltme, çoğaltma, bölme işlemlerini kullanarak yeni şekil ya da biçimler oluşturma.  Tasarı ilkelerini kullanarak iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapma.  Üç boyutlu geometrik formlarla kompozisyon yapma.

Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü