Temel Tasarim (sct)(Yeni*)-9
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
2- Özgün Doku Yorumları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dokulu objelerden yola çıkarak özgün doku yorumları ile oluşturduğu yüzey düzenleme çalışmasını renklendirir.
Süre Bileşenleri
• Doku yorumunda dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Dokulu objelerden hareketle, kara kalem tekniği kullandırılarak özgün doku yorumları yaptırılır.
• Özgün doku yorumlarını kullanarak tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenleme çalışması yapması ve renklendirmesi sağlanır.
• Farklı malzemelerle kabartma (rölyef), özgün doku yorumları yapılabileceği örneklerle açıklanır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
2- Özgün Doku Yorumları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dokulu objelerden yola çıkarak özgün doku yorumları ile oluşturduğu yüzey düzenleme çalışmasını renklendirir.
Süre Bileşenleri
• Doku yorumunda dikkat edilecek hususlar açıklanır.
• Dokulu objelerden hareketle, kara kalem tekniği kullandırılarak özgün doku yorumları yaptırılır.
• Özgün doku yorumlarını kullanarak tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenleme çalışması yapması ve renklendirmesi sağlanır.
• Farklı malzemelerle kabartma (rölyef), özgün doku yorumları yapılabileceği örneklerle açıklanır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
1- Doku Etüdü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Objeleri, dış doku/tekstür yapısını dikkate alarak kara kalem ve guaj boya tekniği ile inceler.
Süre Bileşenleri
• Doku ile ilgili kavramlar
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
1- Doku Etüdü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Objeleri, dış doku/tekstür yapısını dikkate alarak kara kalem ve guaj boya tekniği ile inceler.
Süre Bileşenleri
• Doku ile ilgili kavramlar
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Doku ve Strüktür
Konu (İçerik Çerçevesi)
1- Doku Etüdü
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Objeleri, dış doku/tekstür yapısını dikkate alarak kara kalem ve guaj boya tekniği ile inceler.
Süre Bileşenleri
• Doku ile ilgili kavramlar
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
-doku, biçim, birim biçim (modül), bağ elemanı, sistem, strüktür (iç doku), tekstür (dış doku)
-açıklanır. • Oluşumlarına ve duyumlarına göre doku çeşitleri örneklerle açıklanır. • Karakteristik doku yapısı belirgin olan doğal bir objenin tekstür (dış doku) yapısı dikkate alınarak kara kalemle etüt edilmesi sağlanır. • Aynı objenin doku etüdü, guaj boya tekniği ile uygulatılır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Dokulu doğal objeleri kara kalem ve guaj boya tekniği ile etüt etme.
Doğal objelerden yola çıkarak yüzey üzerine doku yorumları yapma ve renklendirme.
Birim ve bağ elemanı kullanarak yüzey üzerine strüktür çalışması yapma.
Oluşturulan üç boyutlu birim formları tasarı ilkelerine uygun düzenleme.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Renk
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kolaj Tekniği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kolaj tekniği ile yüzey düzenler.
Süre Bileşenleri
• Kolaj tekniği açıklanır.
• Fotoğraftaki bazı bölümler gelişigüzel kestirilip yırttırılır.
• Çıkarılan yerler fotoğrafa sadık kalınarak farklı tekniklerle tamamlatılır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Renk çemberi
renk skalası ve renk ton çubuğu yapma. Soyut düzenlemelerle renk kontrastları yapma. Fotoğraftan yararlanarak renk analizi yapma. Kolaj tekniğini kullanarak görsel tamamlama yapma.
renk skalası ve renk ton çubuğu yapma. Soyut düzenlemelerle renk kontrastları yapma. Fotoğraftan yararlanarak renk analizi yapma. Kolaj tekniğini kullanarak görsel tamamlama yapma.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Renk
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Kolaj Tekniği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kolaj tekniği ile yüzey düzenler.
Süre Bileşenleri
• Kolaj tekniği açıklanır.
• Fotoğraftaki bazı bölümler gelişigüzel kestirilip yırttırılır.
• Çıkarılan yerler fotoğrafa sadık kalınarak farklı tekniklerle tamamlatılır.
lçme
puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları
Temrin Listesi
Renk çemberi
renk skalası ve renk ton çubuğu yapma. Soyut düzenlemelerle renk kontrastları yapma. Fotoğraftan yararlanarak renk analizi yapma. Kolaj tekniğini kullanarak görsel tamamlama yapma.
renk skalası ve renk ton çubuğu yapma. Soyut düzenlemelerle renk kontrastları yapma. Fotoğraftan yararlanarak renk analizi yapma. Kolaj tekniğini kullanarak görsel tamamlama yapma.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü