Alçi Şeki̇llendi̇rme(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Kalıbı
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Modelin Çok Parçalı Kalıbı Alma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekirdekli modelin çok parçalı kalıbını alır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdekli model tasarlamak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Kalıbı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Modeli Kalıba Hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kalıp parça sayısını belirleyip modeli kalıba hazırlar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdekli model tasarlamak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Kalıbı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Ana Modeli Şekillendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekirdek modelden ana modeli şekillendirir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdekli model tasarlamak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Kalıbı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Çekirdekli Model Tasarlama / 2. Modelin Yapım Resmini Çizme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Çekirdekli model tasarlar.
Modelin yapım resmini çizer.
Modelin yapım resmini çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdekli model tasarlamak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
2. Modelin yapım resmini çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
4. Modeli kalıba hazırlamak
5. Modelin çok parçalı kalıbı almak
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Yapımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Ana Modeli Şekillendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Modelin çekirdeğini şekillendirir.
Çekirdek modelden ana modeli şekillendirir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdek model tasarlamak
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Yapımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Ana Modeli Şekillendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modelin çekirdeğini şekillendirir.
Çekirdek modelden ana modeli şekillendirir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdek model tasarlamak
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
4
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Çekirdekli Model Yapımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Modelin Yapım Çizme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modelin yapım resmini çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
ğretim Teknikleri
Ortam: Alçı atölyesi
Donanım: Alçı kalıp dersi için gerekli olan mermer masa
alçı
cendere
plastik çamur
değişik ölçülerde kalıp tahtaları
gomalak
Arap sabunu
kova su
yontma aletleri
gönye
cetvel
su terazisi
kıl testere
spatula vs. sağlanmalıdır.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Çekirdek model tasarlamak
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
2. Modelin yapımını çizmek
3. Ana modeli şekillendirmek
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü