Bi̇lgi̇sayarda Desen Tasarimi (sct)(Yeni*)-10
04-08
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Tasarım Kontrol İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tasarımın kontrol işlemlerini yapar.
Süre Bileşenleri
• Tasarımın istenilen özelliklerde olup olmadığı ve yapılması gereken düzeltmeler açıklanır.
• Tasarımın çıktısını alınarak kontrolünün yapılması ve gerekli düzeltmelerin yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Motif/Deseni Form Üzerine Aktarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Motif/deseni form üzerine aktarır.
Süre Bileşenleri
• Taşıma ve dönüştürmenin işlem basamakları ve katmanları oluşturmada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
• Motif/deseni form üzerine taşıyarak katmanların oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Motif/Deseni Form Üzerine Aktarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Motif/deseni form üzerine aktarır.
Süre Bileşenleri
• Taşıma ve dönüştürmenin işlem basamakları ve katmanları oluşturmada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
• Motif/deseni form üzerine taşıyarak katmanların oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Motif/Deseni Form Üzerine Aktarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Motif/deseni form üzerine aktarır.
Süre Bileşenleri
• Taşıma ve dönüştürmenin işlem basamakları ve katmanları oluşturmada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
• Motif/deseni form üzerine taşıyarak katmanların oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Motif/Deseni Form Üzerine Aktarma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Motif/deseni form üzerine aktarır.
Süre Bileşenleri
• Taşıma ve dönüştürmenin işlem basamakları ve katmanları oluşturmada dikkat edilmesi gereken noktalar açıklanır.
• Motif/deseni form üzerine taşıyarak katmanların oluşturulması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tasarımı Renklendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirir.
Süre Bileşenleri
• Renk paleti kullanımı ve renk paleti kullanımında dikkat edilecek noktaları açıklanır.
• Renk paletini kullanarak tasarımı renklendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Tasarımı Renklendirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirir.
Süre Bileşenleri
• Renk paleti kullanımı ve renk paleti kullanımında dikkat edilecek noktaları açıklanır.
• Renk paletini kullanarak tasarımı renklendirilmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
ğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları
görsel materyaller
bilgisayar
projeksiyon
etkileşimli tahta
plotter
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü