Tasarim Tari̇hi̇ Ve Ergonomi̇(Yeni*)-10
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süre Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süre Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süre Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süre Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Ergonomi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel ergonomi kavramlarını inceler.
Süre Bileşenleri
İnsan vücudundaki iskelet, kas ve sinir sistemleri açıklanır.
İnsan Antropometrik ölçüleri açıklanır.
Kullanıcı ihtiyaçları açıklanır.
Kullanıcı kitlesi açıklanır.
Kullanıcı yaşam tarzları açıklanır.
Kullanıcı şikâyetleri açıklanır.
Temel ergonomi kavramlarının incelenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik ve Atölye
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon
örnek ürünler.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. İnsan ergonomisine uygun yapılmış ürünlerin incelenmasi.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili