Logo Logo
Model Ve Prototi̇p Atölyesi̇(Yeni*)-11
Ders Tarihi
22-26 Haziran
Ders Saati
7

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
15-19 Haziran
Ders Saati
7

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Genel Tekrar

Konu (İçerik Çerçevesi)

Genel Tekrar

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Genel Tekrar

Süre Bileşenleri

Genel Tekrar

Etkinlik

→ Etik Günü
Ders Tarihi
08-12 Haziran
Ders Saati
7

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Üst Yüzey İşlemler

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Boyama

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Zımparalanan yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygular.

Süre Bileşenleri

• Boyama açıklanır. • Boya türleri açıklanır. • Boyama araçları açıklanır. • Boya katkı maddeleri açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Zımparalanmış yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygulaması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

ğretim Teknikleri

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yüzeye macun uygulayıp kullanılan araç gereçleri temizlemek..
2. Macun uygulanan yüzeye el ve makine ile zımparalama işlemi yapmak.
3. Zımparalanan yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygulamak.

Etkinlik

→ Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
Ders Tarihi
01-05 Haziran
Ders Saati
7

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Üst Yüzey İşlemler

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Boyama

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

2. Dönem 2. Sınav
Zımparalanan yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygular.

Süre Bileşenleri

• Boyama açıklanır. • Boya türleri açıklanır. • Boyama araçları açıklanır. • Boya katkı maddeleri açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Zımparalanmış yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygulaması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

ğretim Teknikleri

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yüzeye macun uygulayıp kullanılan araç gereçleri temizlemek..
2. Macun uygulanan yüzeye el ve makine ile zımparalama işlemi yapmak.
3. Zımparalanan yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygulamak.

Etkinlik

→ Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
Ders Tarihi
25-29 Mayıs
Ders Saati
7

Ünite/Tema/ğrenme Alanı

Üst Yüzey İşlemler

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Zımparalama

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Macun uygulanan yüzeye el ve makine ile zımparalama işlemi yapar.

Süre Bileşenleri

• Zımpara açıklanır. • Zımpara çeşitleri açıklanır. • Zımparalama yöntemleri açıklanır. • Zımparalamada kullanılan makineler açıklanır. • Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır. • Macun uygulanan yüzeye el ve makine ile zımparalama işlemi yapması sağlanır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

ğretim Teknikleri

Ortam: Model ve Prototip Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı Bilgisayar 3 boyutlu Yazıcı malzeme katalogları v.s.

lçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Yüzeye macun uygulayıp kullanılan araç gereçleri temizlemek..
2. Macun uygulanan yüzeye el ve makine ile zımparalama işlemi yapmak.
3. Zımparalanan yüzeye uygun boyama aracı ile boya uygulamak.

Etkinlik

→ Etik Günü, İstanbul'un Fethi

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.