Model Ve Prototi̇p Atölyesi̇(Yeni*)-11
02-06
Mart
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kompozit Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kompozit malzeme seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun kompozit malzeme seçer.
Süre Bileşenleri
• Kompozit malzemeler açıklanır.
• Kompozit malzemelerin özellikleri açıklanır.
• Kompozit malzeme çeşitleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Modele uygun kompozit malzeme seçimi yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun kompozit malzeme seçmek.
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
2. Blok kompozit malzemeleri işleyip oluşturduğu modele üst yüzey işlemlerini uygulamak.
3. İşlem sırasına göre kabuk model yapmak..
4. İşlem sırasına göre döküm kompozit model yapmak..
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Termoform model yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşlem sırasına göre termoform model yapar.
Süre Bileşenleri
• Termoform model açıklanır.
• Termoform malzemeler ve özellikleri açıklanır.
• Termoform modelleme yöntemlerini açıklar.
• Üst yüzey işlemleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Termofor model yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Köpük model yapımı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapar.
Süre Bileşenleri
• Köpük model açıklanır.
• Straforların özellikleri açıklanır.
• Strafor şekillendirme yöntemleri açıklanır.
• Strafor üzerine markalama, ölçme ve yapıştırma işlemleri açıklanır.
• Üst yüzey işlemleri açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Ölçüsüne uygun köpük model yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
09-13
Şubat
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Plastik Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Plastik malzeme seçimi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun plastik malzemeyi seçer.
Süre Bileşenleri
• Plastik malzemeler açıklanır.
• Plastik malzeme türleri açıklanır.
• Plastik malzeme şekillendirme yöntemleri açıklanır.
• Termofor malzemeler açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• Modele uygun plastik malzeme seçimi yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Modele uygun plastik malzemeyi seçmek.
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
2. İşleme yöntemini belirleyerek ölçüsüne uygun köpük model yapmak..
3. İşlem sırasına göre termoform model yapmak..
02-06
Şubat
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kâğıt Model
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Kâğıt Model Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
İşlem sırasına dikkat edip modeli yapar.
Süre Bileşenleri
• Kâğıt model açıklanır.
• Kâğıt model araç-gereçleri açıklanır.
• Yapıştırıcılar açıklanır.
• Yapılan işle ilgili doğabilecek kazaları ve korunma yolları açıklanır.
• İşlem sırasına dikkat ederek kağıt modeli yapması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
ğretim Teknikleri
Ortam: Model ve Prototip Atölyesi
Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı
Bilgisayar
3 boyutlu Yazıcı
malzeme katalogları v.s.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Uygun kâğıt malzeme seçip kaba ölçüde hazırlamak
2. Hazırladığı modeli kâğıt üzerine markalamak.
3. İşlem sırasına dikkat edip modeli yapmak..
2. Hazırladığı modeli kâğıt üzerine markalamak.
3. İşlem sırasına dikkat edip modeli yapmak..
26-30
Ocak
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
7
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili