Dünya Seyahat Ve Turi̇zm Coğrafyasi(Yeni*)-11
04-08
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnanç turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre İnanç turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnanç turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre İnanç turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnanç turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre İnanç turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. İnanç turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre İnanç turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kültür turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Turizm verilerine göre Kültür turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kültür turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Kültür turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Kültür ve İnanç Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kültür turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Kültür turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü