Dünya Seyahat Ve Turi̇zm Coğrafyasi(Yeni*)-11
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kruvaziyer turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Kruvaziyer turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kruvaziyer turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Kruvaziyer turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Kruvaziyer turizmi merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Kruvaziyer turizmi merkezlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Afrika’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Afrika’daki turizm şehirlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Şehir ve Kruvaziyer Turizmi Merkezleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Asya’daki turizm şehirleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Turizm verilerine göre Asya’daki turizm şehirlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
ğretim Teknikleri
Ortam: Derslik
Seyahat acentacılığı atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon
bilgisayar
yazıcı/tarayıcı
dünya haritası
internet.
lçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken çoktan seçmeli soru
açık uçlu soru
performans çalışması
gözlem formu
derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/ğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili